泰山版三年级下册品德与社会《当一回消费者》教案教学设计。
泰山版三年级下册品德与社会《当一回消费者》教案教学设计。
5．当一回消费者。
第二课时。商品**小调查。
一、活动目的：
1、让学生关心常用商品的**和了解商品的**变化有助于他们合理消费的良好习惯的形成。由于**调查是以实地调查为主的活动，这对三年级的学生来说，有一定的难度，因此在“商品**小调查”这一部分内容里，主要是通过分工合作进行的实地调查、观察比较等一系列活动来使学生了解商品的**变化特点。由于是让学生分工合作而完成的活动，这样既能使学生较为顺利地完成任务，又可使他们养成合作、分享的个性习惯。
2、课前准备：
提前一周，让学生根据家庭实际购物情况，做好一周的家庭购物记录。每生发一张表，并填写：
家庭一周购物记录表。
星期购物场所物品和数量金额。六。日。
一。二。三。四。
五。二、活动设计：
（一）展示作品：
让学生拿出家庭一周购物记录表，全班展示 。
（二）观察、了解：
选出几种相同的东西，看它们的购物场所是否一样，看它们的**有什么差异。
（三）交流、讨论：
商品**受哪些因素影响，并简单归纳出商品的**变化规律，如质量不同**就不同，购物场所不同**就不同等。
（四）查资料：
商品的**为什么会不同呢？学生可自己看书或上网查资料了解原因。教师可指导学生对一件商品从生产到**的全过程进行了解，以得出结果。
（五）实践活动：
1、做个调查计划。
2、填写调查表。
我的调查表。
地点。**。
物品。我的发现。
（六）小结归纳：
我们买东西，既要看质量，又要选择合适的商店。
（七）办小报：
引导学生将自己通过各种途径得到的发现和结果做成简单的小报，在班上展示，以供全班同学交流、学习。
品德与社会三年级下册 泰山版
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