一、填空。
1、我们儿童代表着为了我们的健康成长向我们倾注了（ ）
2、（ 是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的（ ）学到了和做人的（ ）
3呵护一个（ ）是多么不容易！我们的成长的多少心血呀！
4、我们就从坚持问家人做一件的事开始吧！
5、我们和爸爸、妈妈（ ）在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很（ ）让我们一起来读读的心。
6、原来爸爸、妈妈也和我们有很多也有自己的（ ）和。
7、我们大部分时间生活在为了保证我们地成长，提供服务。
8、学校里还有很多在这里工作的（ ）和其他。
为了保证我们的（ ）和（ ）提供服务。.
9、老师和学校其他为我们工作很我们要和。
10、我们在成长过程中不仅得到了来自的爱也得到了来自的爱。
2、我会判断下面的行为是对还是错。
（ ）1、妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。
）2、 小米的妈妈生病了，他天天为妈妈端水洗脚。
）3、红红在每天放学回家时做的第一件事就是为爸爸捶捶背。
）4、上学时，小莹总是让奶奶帮她背书包。
（ ）5、小国把爸爸妈妈给的零花钱都存下来留着买学习用品，因为他知道爸爸妈妈很辛苦。
）6、爸爸妈妈爱我们是应该的，我们不用爱他们。
（ ）7、明明想：要是爸爸和妈妈一起生病就好了，这样就没人管他看电视了。
（ ）8、小丽放学回家晚了，爸爸很生气地教训了她，她觉得爸爸不爱她。
）9、兰兰说：“我还小，父母虽然希望我学好，做其他的事会影响学习，我想等我长大了了再自己洗衣服、收拾房间。”
）10、红红的妈妈晚饭后忙着织毛衣，红红给妈妈端来茶水，还帮妈妈绕毛线。
）11、丁丁见了老师，非常有礼貌的说：“老师好！”
）12、小明和小朋友们聊天，他说：“老师教学生是天经地义的事，他们才不辛苦呢。”
）13、下课了，在操场上玩的红红见到老师手里拿着很多教具，就赶紧帮老师打开教室的门。
）14、兰兰说：“学校的校工又不是老师，我才不要尊重他呢。” 15、学校的厕所大家都在用，我们不用管内它干净不干净。
（16、我们要爱护学校的一草一木，因为学校也是我们每一位学生的家。
二、我会选。
1、生活中有小朋友是这样做的，请你评评他们谁做得不好。（ a、爸爸不开心去关心他 b、放学后书包一扔，看到饭菜不是自己喜欢吃的，闹起了情绪 c、主动帮妈妈干家务活
2、对于爸爸妈妈的缺点，我们应该（ ）a、不管 b、生气 c、善意的指出。
3、我来想，我来做。
1、 小军的妈妈生病了，军军放学后仍像往常一样，放下书包就找同学去玩。他想：妈妈都是大人了，还需要我来照顾吗？
想一想：小军的做法对吗？如果是你的妈妈病了，你会怎么做呢？
2、老师每天为了我们备课，批改作业……真是太辛苦了，我们应该怎样谢谢老师呢？ 我打算这样谢谢老师：
3、我们每天大部份的时间在学校生活，为了保证我们健康快乐的成长，都有那些人为我们服务？（至少写两种）你心中的感受是什么？
人教版三年级品德与社会下册
人教版三年级品德与社会下册 读懂爸爸妈妈的心 教学设计。教学目标情感 态度与价值观 体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。能力 用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。知识 学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼 懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，...
人教版三年级品德与社会下册试卷
一 填空题 每空2分 1 家是我们的学校。在家中得到家人的关爱，学到了和 的道理。2 凡年满 的儿童，不分性别 民族 种族，应当入学接受规定年限的义务教育。3 每个人都有自己的 都有自己的 和 4 正因为每个人有 的想法，不同的 才有了多彩的图画。5 当我们和同学的意见不相同时，要换个 看同学。6 ...
三年级品德与社会下册
尊敬的评委 老师们，大家好！今天我演说的教材是山东人民出版社三年级下册 品德与社会 我将从说课标 说教材 说建议三方面，对本册教材进行演说。首先说课标。一 课程总目标。品德与社会 课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会 参与社会 适应社会，成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个...