家人的爱。
一、教学目标。
1、通过引导学生观察自己现在与以前，在对比中体会家人对自己无私的爱。2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点。
强调父母养育我们不容易，学会体会。三、课前准备。
1、学生提前准备：填写家人一天中为自己所做的事情。并完成观察记录表。
3岁前**一张。2、教师收集学生自己小时候的**，并扫描，制成**集。3、**：
《孩子》、《让爱住我家》4、课件。
四、教学过程（一）情景导课。
师：同学们，课前我让大家带自己小时候的**，下面我把**给大家放一下（出示课件**）猜一猜，是谁呢？（生猜）
师：是吗？（请**中的同学站起来）同学们，他现在和**有什么变化？
生：（长高了、长胖了，头发长了……）师：是谁一直在关爱并养育我们长大呢？
生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
师：对，就是我们的家人，我们正是在他们的爱中一天天长大。（板书课题；家人的爱）（二）活动组织（是爱让我长大）活动一：
1、（背景**：孩子）引导学生看几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。2、（背景**：
孩子）参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。活动二：
1、结合课前的观察记录表，小组内分享家人对自己的爱。
2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
活动三：手语活动《让爱住我家》。
师手语动作示范，让学生结合自己的所观所感，感受爱的温暖，指导学生学**的表达。板书：
家人的爱。观察记录表（家人不同时间为自己所做的事）
在我起床前。
早餐准备。早上出门前。
下午放学后睡觉前。
人教版三年级品德与社会下册
人教版三年级品德与社会下册 读懂爸爸妈妈的心 教学设计。教学目标情感 态度与价值观 体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。能力 用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。知识 学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼 懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，...
人教版三年级品德与社会下册第一单元《来自社会的爱》教案
来自社会的爱。教学活动。活动一 调查采访 一课时 1.教师根据课文内容，给学生提出调查采访的内容及要求。1 调查学校各类工作人员的工作职责。2 采访2 3位学校工作人员，听听他们自己介绍平时的工作情况。3 重点跟踪1名工作人员，看看他们是怎样工作的。学生自由组成调查小组，开展调查采访活动。2.教师对...
人教版小学三年级品德与社会下册第一单元测试题
一 填空。1 我们儿童代表着为了我们的健康成长向我们倾注了 2 是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的 学到了和做人的 3呵护一个 是多么不容易！我们的成长的多少心血呀！4 我们就从坚持问家人做一件的事开始吧！5 我们和爸爸 妈妈 在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很 让我们一起来读读的心。...