第六单元达标测试卷。
一、填一填。(2题6分，6题2分，7题4分，其余每空1分，共42分)
1．下面各图中的阴影部分能用分数表示吗？如果能，请在下面的括号里填上合适的分数，不能的填“×”
2．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。
3．把一个西瓜平均分成6份，每份是它的( )分之( )写成分数是( )这样的5份是( )个，也就是它的( )分之( )写成分数是( )
5．计算＋时，可以这样想：( 个加上( )个是( )个，也就是( )1－可以看作( )个减去( )个，等于( )个，就是( )
6．把全班同学平均分成6组做操，每组占全班人数的。
7．四年级派出20名男生，16名女生参加植树活动。其中男生占参加人数的，女生占参加人数的。
8．在，，和这四个数中，( 最大，( 最小。
9．括号里最大能填几？
二、判一判。(每题2分，共8分)
1．把一根火腿肠分成两段，小强吃了其中一段，他吃了这根火腿肠的。
2．1分米的是1厘米。
3．因为3＜9，所以。
4．如图，阴影部分占了这个图形的。
三、算一算。(8分)
四、按要求完成下面各题。(3题3分，其余每题6分，共15分)
1．看分数，圈一圈。
2．画一画，根据分数补充下面各图中的。
占占。3．填分数。
a占大正方形的( )b占大正方形的( )c占大正方形的( )d占大正方形的( )e占大正方形的( )f占大正方形的( )
五、仔细想，认真选。(每题2分，共10分)
1．右图中阴影部分是整个图形的( )
a． b． c．
2．两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪去，剩下的部分相比，(
a．第一根长一些 b．第二根长一些 c．无法确定。
3．右图空白部分是整个图形的( )
a． b． c．
4．把一张纸连续对折3次，展开后，每1份是这张纸的( )
a． b． c．
5．猜一猜，哪根小棒长一些？
甲、乙两根小棒另一端都被遮住了，甲露出它的，乙露出它的，且它们露出的部分长度相等，则( )
a．甲长一些 b．乙长一些 c．一样长。
六、明明带18元去超市购物。请你圈一圈，并算出买每样物品所用的钱数，填在下表中。(3分)
七、解决问题。(3题5分，其余每题3分，共14分)
1．修路队修一条路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，两天共修了这条路的几分之几？第一天比第二天少修这条路的几分之几？
2．淘气和笑笑合作折纸鹤，淘气折了纸鹤总数的，笑笑比淘气多折了总数的。他们还有多少纸鹤没有折？
3．星期天，莎莎上午完成了全部作业。她打算下午用的时间去图书馆，再用的时间去游泳。莎莎的安排可行吗？为什么？
提示：试着画图分别还原两个整体)
答案。一、1． ×
3．六一 5 六五
二、1．× 点拨]根据题意不确定是否平均分成两段。
2．√ 点拨]1分米的就是将1分米平均分成10份，每份是1厘米。
3．× 点拨]分子相同的分数，分母小的分数大，即＞。
三、 0 1
四、1．(圈图略) 依次圈出2只小鸡，3列(12颗)草莓，1列(2个)茄子。
2．(画图略) 依次补充4个△，3个△。
五、1．c [点拨]1÷5＝。
2．b [点拨]通过比较剪去的部分，可以确定剩下部分的长短，即＞，第一根剪去的多，剩下的就短一些，第二根剪去的少，剩下的就长一些。
3．c [点拨]空白部分为1份，阴影部分为3份，1÷(1＋3)＝。
4．c [点拨]对折1次分为2份，对折2次分为2×2＝4(份)，对折3次分为2×2×2＝8(份)，故每1份是这张纸的。
5．a [点拨]把露出的部分看作1份，甲棒包含了这样的7份，乙棒包含了这样的5份，7＞5，所以甲长一些。
六、(圈图略)分别圈9个○，6个○，3个○。
七、1．＋＝
答：两天共修了这条路的，第一天比第二天少修这条路的。
答：他们还有的纸鹤没有折。
3．答：不可行。原因：1－＝
所以莎莎的安排不可行。
4．(画图略)3×3＝9(个) 8×3＝24(个)
答：苹果有9个，梨有24个。
点拨]每种水果都占该种水果总数的，也就是总数中包含了3份这样的水果。
北师大版三年级下册数学第六单元试题
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北师大版小学三年级下册数学第六单元试卷
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