人教版三年级上册数学第四单元（加法第一课时）
两位数加两、三位数的进位加法教学设计。
授课人。何际玲。
教学目标。1、理解三位数加三位数的不进位、进位算理，会用列竖式正确计算并掌握万以内数加法的计算方法。
2、通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。
3、使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动物的教育。
教学重点：掌握连续进位加法的计算方法。
教学难点：理解连续进位加法的算理。
教具：多**。
教学过程。一、复习旧知。
笔算800+170= 250+690= 340+570=二、展示交流，导入新课。
1）同学们，你们喜欢动物吗？说一说你们都喜欢什么动物。
1）课件出示麋鹿、丹顶鹤、蜥蜴、狐狸等**，说说它们属于什么动物种类。
2）课件出示“中国湿地部分动物种数统计表”
4）学生看统计表提出数学问题：根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？
三、自主**。
学习新知。1）课件出示：“中国湿地鸟类和爬行类一共有多少种？”
2）学习例1：引导学生尝试计算271+122的结果：你们会计算吗？如果遇到问题与同桌讨论解决。
3）不进位加法的竖式计算时需要注意哪些地方？
4）学习例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
5）引导学生计算271+31，计算时十位上3+7=10怎样写？
6）想一想：271+903，怎样计算？
7）总结。四、运用新知。
解决问题。1）练一练。
用列竖式计算。
2）解决问题。
地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？你还能提出什么问题？
五、全课小结。
今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？
在加法的计算中，不管是哪一位上的数，相加满十都要向前进一位。
六、板书。三位数加两、三位数。
相同数位对齐。
十位满十。百位满十。
从个位加起。
向百位进一。
向千位进一。
在加法的计算中，不管是哪一位上的数，相加满十都要向前进一位。
小学数学三年级上册万以内的加法教案
两位数加两位数的进位加法 第一课时 教学设计。半壁山学区靳杖子小学王兆良。教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生...
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两位数加两位数的进位加法 第一课时 教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动...
小学数学三年级上册万以内的加法 教案
万以内数加法教学设计。会宁完小赵华。教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动...