万以内的加法和减法（二）姓名。
一、直接写出得数。
138+152=587+423=416+594=6888+222=2150+4200=800－165=10000－550=7500－3650=二、填空题。
1．（）比380多70，246比（）多46。
2．找规律，填一填．最大的两位数与最小的三位数的差是（），和是（），两数和比两数差多（）。
4．一车苹果已经卖了300千克，比剩下的少80千克，剩下的有（）千克，这车苹果共（）千克。
5.在计算减法时，减到哪一位被减数不够减，就要从（）借1再减，如果前一位是0，就要连续（）再减。
6.两位数加两位数（）要对齐，从各位加起，那一位上的数相加满十，就要想（）进1。
三、判断题。（对的在括号里打“√”错的打“×”1．在加法中，和比两个加数都大。2．两个三位数相加，和一定是四位数。
3．求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60。
4．小红有38朵红花，小华有30朵红花，小红给小华8朵红花，两人的红花就同样多了。
四、计算题。
1．列竖式计算，并验算。（每题3分，共12分）456+729=
六·运动场上5000米比赛，第一名跑了4920米，第二名跑了4845，第三名跑了4780米，第四名跑了4675米。
1．第一名距终点还有多少米？第二名比第一名落后多少米呢？
七、解决问题。
1．商店有电视机324台，洗衣机比电视机少86台。商店有洗衣机多少台？电视机和洗衣机共有多少台？
2.星期一和星期二两天我看到第118页，星期一到星期三我看到第196页。星期三看了多少页？
3植树节同学们去山上植树，四年级植树l83棵，四年级比五年级少植17棵。五年级植树多少棵？四、五年级一共植树多少棵？
3.丁丁家、宁宁家和超市在同一条路上。宁宁家离超市413米，丁丁家到超市187米。丁丁家离宁宁家有多远？
3．下表反映了上周日以下几处公共场所接待游客的情况。（单位：人）
**儿童合计。
公园13151299
科技馆156178
图书馆202193
游乐场464446
合计。1）估计上周日公园共接待游客多少人？
2）上周日这四处场所共接待多少名**？多少名儿童？
3）你还能提出什么数学问题？提出一个新问题后再解决。
小学数学三年级上册万以内的加法教案
两位数加两位数的进位加法 第一课时 教学设计。半壁山学区靳杖子小学王兆良。教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生...
小学数学三年级上册万以内的加法教案
两位数加两位数的进位加法 第一课时 教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动...
小学数学三年级上册万以内的加法 教案
万以内数加法教学设计。会宁完小赵华。教学目标。1 认识目标 掌握 十位满十，向百位进1 的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数 和超100 的进位加法。2 能力目标 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。3 情感目标 使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动...