【教育资料】三年级数学：数学多棱镜。
1、《数学多棱镜》
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教学内容：课程标准实验教材三年级下册《数学广角》。用集合思想方法解决简单的实际问题。
教学目标：通过生活中学生易于理解的简单事例，使学生初步体会利用集合思想解决简单实际问题的基本方法。学习解决重合问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，并能根据直观图灵活解决简单的实际问题。
使学生对直观图有明确的认识。利用生活事例让学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
学情分析：学生从一年级学习数学开始，就已经在运用集合的思想方法了。如学习数数时，把1个人、2朵花等用一个封闭的曲线圈起来表示。
又如学过的分类思想实际上就是集合理论的基础。但这些只是单独的一个个的集合圈，而本节课所用的集合圈含有重复的部分，学生从没有见过。因此，教师一定要设计好**情景，让学生经历从独立到交叉重复的过程，分散难度，使学生逐步理解图示中的不同位置所表示的不同意义，并能根据图示灵活解题。
因此，本节课我没有直接利用教材中的例题进行教学，而是从统计上、下学期获得五好小标兵的人数及获得跳绳比赛奖与数学竞赛奖的人数这两个学生非常熟。
悉的事例出发，让学生在亲身参与活动的过程中，想出解决问题的办法。再过度到用图表示。
教学理念：数学源于生活，没有生活的数学是没有魅力的数学。我以此作为这节课设计的基本理念。
从学生熟悉的生活事例引入，既可以激发学生的学习兴趣，产生亲切感；也可以使学生认识到现实生活中蕴含丰富的数学问题，体验数学的应用价值，进一步感受数学与生活的联系。
1、《数学多棱镜》
语文苏教版九年级上册广告多棱镜
广告多棱镜 专题。教学目标 1 学习广告知识，理解广告和语文的关系。2 尝试广告创作，树立学以致用的学习观。3 通过欣赏广告，培养爱护花草 感恩父母 爱国的道德品质。教学过程 一 导入。西汉时，司马相如开了一家酒店，店前垒土为垆，作为标志，他的妻子卓文君坐在垆边卖酒，那么，这座土垆就是这家酒店的标志...
语文苏教版九年级上册《广告多棱镜》
广告多棱镜 教学设计。教学目标 知识与能力 了解有关广告的知识。过程与方法 鉴赏广告，撰写广告词。情感态度价值观 培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，树立学以致用的学习观。重点难点 鉴赏广告，撰写广告词。教学方法 合作交流。教学步骤 一 导入课文。今年过节不收礼尽管我们不送礼，但这句...
语文苏教版九年级上册广告多棱镜教案
广告多棱镜 教学目标 1 了解有关广告的知识。2 掌握理解 鉴赏广告，撰写广告词。3 培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。树立学以致用的学习观。学情分析 该专题的内容与学生的生活关联甚密，学生能对一些常见的广告非常熟悉，可谓 张口就来 学习的兴趣较为浓厚。再加上本班大部分学生思维比较...