《广告多棱镜》专题。
教学目标：1、学习广告知识，理解广告和语文的关系。
2、尝试广告创作，树立学以致用的学习观。
3、通过欣赏广告，培养爱护花草、感恩父母、爱国的道德品质。
教学过程：一、 导入。
西汉时，司马相如开了一家酒店，店前垒土为垆，作为标志，他的妻子卓文君坐在垆边卖酒，那么，这座土垆就是这家酒店的标志广告，后世以酒旗、幌子做广告的。那么发展到今天，广告的形式也更加的多元化了。今天，我们就一同走进本册语文书的第二个专题——《广告多棱镜》，一起来了解一下多姿多彩的广告世界。
二、 出示活动目标，学生齐读。
三、 认真看书并明确：广告的定义。
广告的分类：商业广告、公益广告（**《爱国》的公益广告**）
广告的形式：出示各种形式广告的**。你还知道身边的哪些广告形式？（学生发言）
四、 广告词欣赏。
我的名声是吹出来的（某电风扇广告词）
三十六计走为上（某鞋广告词）
瞬间的永恒（某相机广告词）
一表人材，一见钟情（某手表广告词）
夏日的凉友，冬日的火伴（某空调广告词）
不打不相识 （某打印机广告词）
人类如果失去联想，世界将会怎样？（联想电脑广告词）
一毛不拔（某牙刷广告词）
**与广告词以ppt的形式呈现给学生，调动学生的学习兴趣，并在欣赏过每则广告词后，都引导学生找出此则广告词中所运用到的修辞手法、技巧等，教师随之板书。
五、 我来评价。
出示广告词，指名学生赏析其好处。
1、高高兴兴上班去，平平安安回家来。
个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
3、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。
4、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。
5、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。
6、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”
7、红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心。
六、方法归纳。
灵活运用修辞。
巧用成语或俗语，朗朗上口。
以情动人 （**十大广告经典，并对学生进行品德教育）
概括商品的特点。
七、 我来尝试。
用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌。
小组讨论，每组派代表全班交流。
**《爱护花草树木》的公益广告，教育学生要遵纪守法，爱护花草，保护环境。
八、 布置作业。
任选角度拟五则广告。示例：
环保：一花一草皆生命，一枝一叶总关情
禁烟：也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟
献血：献出的血有限，献出的爱无限。
保护动物：不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
九、相信自己，你能行！
考虑九年级的学生正处于倍感压力的阶段，特**公益励志广告**，以此来鼓励学生乐观面对挑战，勇往直前！
教学反思：生活即语文，语文即生活。生活中无处不在的广告为本节课学生的学习提供了丰富的素材，能够激发出学生求知和**的兴趣。
同时，我在ppt中还加入了大量的**、**，学生的兴趣更浓了。有了浓厚的学习兴趣，在明确的学习目标的带领下，学生的学习有的放矢，取得了良好的课堂学习效果。而且，我经常对学生说，语文并不仅仅是学会了多少知识，更重要的是懂得了更多的人生道理。
所以，在本节课中，我还特意加入了德育的成分，如：爱国、感恩父母、爱护花草。我想，在这节课上，学生不仅了解了广告的有关知识，学会了创作广告语，更提升了人格品质。
但是，深感遗憾的是，我没有在这节课中将广告词的创作与中招试题链接起来，学生练习的不够充分。如果加入中招考试真题的话，学生在这节课上学习的知识能够得到更扎实的巩固。这也提醒我在今后的备课中要注意学与练的有机结合，提高学生的学习效率。
九年级语文苏教版九年级上册语文期末试卷 附答案
苏教版九年级上册语文期末试卷 附答案 苏教版九年级上册语期末试卷 附答案 苏教版九年级上册语期末试卷 附答案 初中生自主学习能力专项调研。九年级语试卷。本试卷共6页，23小题，总分145分 其中一项较出色的，评一类中 46 47分 立意深 构思巧 语言生动形象的，评满分 其中两项较出色的，评一类上 ...
语文苏教版九年级上册试题
陈涉世家 一 甲 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰 苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰 若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，...
九年级上册语文复习 苏教版
复习集训案1 九年级上古诗文默写。文言文 1.1 与朱思元书 中，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃及对官场政务的厌倦的句子是。2 自富阳至桐庐，一百许里。3 写水清的句子是。写水流急的句子是。4 文中抒写江上放舟，对景陶醉的那种自由解脱情态的语句是。5 夹岸高...