《广告多棱镜》教学设计。
教学目标：知识与能力：了解有关广告的知识。
过程与方法：鉴赏广告，撰写广告词。
情感态度价值观：培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，树立学以致用的学习观。
重点难点：鉴赏广告，撰写广告词。
教学方法：合作交流。
教学步骤：一、导入课文。
今年过节不收礼尽管我们不送礼，但这句耳熟能详的广告还是深深地印在我们的脑海。无处不在的广告，既是商业手段，也能宣传公益事业，它更是语言的艺术表达，能鉴赏广告词，并能尝试着撰写广告词已成为我们中学生应该具备的一种能力。
二、知识窗。
自由阅读课本，说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？
明确：广告的定义、分类、形式、及有关故事。
列举一些有趣的广告词，让学生在游戏中提升对广告词的兴趣。
三、欣赏栏。
从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？
1.平时一滴水，难时太平洋。 （太平洋保险公司）
2.虽是毫末技艺，都是顶上功夫。 （理发店广告）
3.共创美的前程，共度美的人生美的空调）
4.痰纸一挥间，风度尽逝校园广告）
5.不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。 （美容院广告）
示例： “平时一滴水，难时太平洋” 广告词赏析。
评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。
示例：不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。
采用了夸张的修辞，幽默诙谐的语言，既让您觉的可笑又起到了宣传美容院的作用，一举两得。
学生进行自我小结。
四、创作角。
1.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）
2.校园内还存在一些不文明现象：随地吐痰，乱扔乱抛、乱涂乱画等等，针对这些现象，请你拟写一些广告词。
五、板书设计：
广告多棱镜。
知识窗我来了解。
欣赏栏我来欣赏。
创作角我来尝试。
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苏教版九年级上册语文期末试卷 附答案 苏教版九年级上册语期末试卷 附答案 苏教版九年级上册语期末试卷 附答案 初中生自主学习能力专项调研。九年级语试卷。本试卷共6页，23小题，总分145分 其中一项较出色的，评一类中 46 47分 立意深 构思巧 语言生动形象的，评满分 其中两项较出色的，评一类上 ...
语文苏教版九年级上册试题
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九年级上册语文复习 苏教版
复习集训案1 九年级上古诗文默写。文言文 1.1 与朱思元书 中，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃及对官场政务的厌倦的句子是。2 自富阳至桐庐，一百许里。3 写水清的句子是。写水流急的句子是。4 文中抒写江上放舟，对景陶醉的那种自由解脱情态的语句是。5 夹岸高...