雪儿。一、联系生活实际引入新课。
同学们，你们看见过鸽子吗？谁来介绍介绍？今天，我们就要来学习一篇与鸽子有关的课文。
二、板书课题：雪儿。
三、初读课文，扫清字词障碍，了解课文大意。
1.学生自读。要求：（1）读准字音，读文做到正确、流利。（2）想想课文主要讲了一件什么事。
2.按要求检查学生自读课文情况。四、精读课文，体会情感。
1.构建一个师生平等对话的话题：从课文中哪些地方看出雪儿和“我”情谊深厚？
2.围绕重点问题，引导学生反复读文，抓住课文中的重点词句理解、想象。（1）“你看，它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
”让学生质疑，想想：雪儿还会怎么做？体会雪儿飞得多么轻巧，多么自在！
雪儿是多么高兴！（2）“我把雪儿（轻轻）捧起，雪儿（望望）我，似乎在（感激）我，又像在向我（祝福），然后向蓝天飞去。”让学生从读中体会出括号中的词语表现出“我”和雪儿情意深厚。
（3）学习最后两个自然段，在学生有感情地朗读这两段之后，让学生充分想象：①雪儿又飞回阳台，转着圈咕咕直叫，它在说什么呢？②雪儿望望“我”，似乎在感激“我”，又像在向“我”祝福。
它会祝福我什么呢？③“我”望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰，会默默地说着什么呢？从而体会人鸟情深。
五、背诵第四至第六自然段。
渗透人与动物应该和谐相处的知识，教育学生要保护动物。六、有感情地朗读课文。
1.积累课文中自己喜欢的词语和句子。
2.（选做）人与动物和谐相处的动人故事在课本中还有一些，去找一找吧。
西师大版三年级语文上册温暖教案
温暖。淅川县厚坡镇刘营小学高忠贵。2013年10月。西师大版三年级语文上册教案。温暖 第二课时 淅川县厚坡镇刘营小学高忠贵。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生关爱他人的情感。教学重点 有感情朗读课文，体会重点词句在表达情...
西师大版三年级语文上册全册教案
1 我们的学校。教学目标。1 运用学过的识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范 端正 整洁地书写生字。2 结合工具书和生活见闻理解 坐落 浓密 晨曦 掩蔽 絮语 茁壮 拔地而起 等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。3 正确 流利 有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐，进一步...
西师大版小学三年级语文上册教案最好的礼物
最好的礼物。一 放映镜头，激趣引入。1.老师放映有关球王贝利的 或比赛镜头。同时配上 足球之歌 的 激发学习兴趣。2.学生介绍自己搜集的关于贝利的资料。3.教师引入关于球王贝利小时候的故事。二 自读课文，初知大意。1.学生自己默读课文，初步感知课文大意。2.教师引导学生关注贝利成长历程中的动人故事。...