三年级语文教案 8路旁的橡树

8路旁的橡树。

三年级语文教案内容8路旁的橡树（主备：）共几课时共1课时时间第几课时第1课时课型略读。

教学目标。1、正确、流利、有感情地朗读课文。

、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。

、培养独立阅读、思维能力。教学重难点教学重点：

1.体会“这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？”2.练习有感情地朗读课文。

教学难点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。

教学资源。1、搜集橡树的资料。

2、搜集有关人类保护或破坏自然环境的资料预习设计。

1、查字典，理解“高尚、楔子、沥青”等生词的意思。2、查资料了解橡树特点，积累描写树木的好词佳句。3．课文插图及最后一句话。

学程预设导学策略调整与反思。

一、导入。1、回顾上一课的内容。2、朗读课题。

3．认识橡树，观察橡树的**，说说树的样子。

二、初读课文。

1.自由读文，练习读正确。2.小组内解决不理解的词。

3.读课文讨论人们是怎样对待橡树的？

三、自学检测。

1、小组读，个别读完成学案一题。2.分段练习朗读。师生共同评议。

四、**学习。

三年级语文教案 《8路旁的橡树》教学设计及教学反思

三年级语文教案。8 路旁的橡树 教学设计及教学反思。教学目标 1 借助拼音，正确 流利地朗读课文。2 自主读文，了解文章主要内容，培养学生自主阅读的能力 3 能在故事中得到保护环境的启示，结合生活事件理解环保主题，并树立环境保护 从我做起，从身边小事做起 的意识 4 结合课文中的词句写读后感。教学过...

三年级语文教案 路旁的橡树

8 路旁的橡树。三年级语文教案课题课时类型讲授课时1课时。学习内容分析。这是一篇阅读课文，主要让学生自学，培养学生的阅读能力。刚开始让学生带着问题读课文，边读边思考 课文讲了一件什么事？你对这件事有什么看法？学生借助拼音，能正确 流利地朗读课文。然后是理解课文的主要内容，主要抓住重点词句，反复朗读，...

三年级语文教案 路旁的橡树教案

路旁的橡树教案。三年级语文教案教学目标。1 能正确 流利有感情地朗读课文。2 把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3 培养学生联系实际的思维能力。教学重点1 正确 流利地朗读课文，读出人物的语气和内心的情感，培养学生独立阅读的能力。2 读懂课文，理解 筑这条路...