第五单元倍的认识。
单元导学。本单元的主要内容有：倍的认识、求一个数是另一个数的几倍及求一个数的几倍是多少的实际问题。
倍的认识是数与代数领域“数的运算”中的重要内容，是学生第一次接触比率。比率这一概念在数学学习中起着重要的作用，是学生以后学习的基础。理解两个量的倍数关系(比率)也是学生乘法认知结构建立的重要方面。
本单元的内容是在学生初步认识了乘法与除法的基础上安排的，在此基础上学习倍的认识，能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意，把握教材例题前后的联系。
备内容。倍的认识。
倍的认识(1课时) 倍的意义。
求一个数的几倍是多少的实际问题(1课时)解决求一个数的几倍是多少的实际问题。
求一个数是另一个数的几倍的实际问题(1课时)解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。
备目标。备重难点。
重点。1.初步建立“倍”的概念。
2.能正确解答“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。
3.能正确解答“求一个数的几倍是多少”的实际问题。
难点。1.理解“倍”的意义，并能正确运用。
2.把“求一个数是另一个数的几倍”的问题转化成“求一个数里面含有几个另一个数”的问题。
3.理解两个数量间的倍数关系。
三年级数学上册第五单元倍的认识教案
倍的认识 学习内容 人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1及相关内容。课程标准描述 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。学习目标 1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2.结合学生熟悉的各种动物 植物 图形的情境，通过看一看...
三年级数学上册第五单元倍的认识教案
倍的认识。学习内容 人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1及相关内容。课程标准描述 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。学习目标 1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2.结合学生熟悉的各种动物 植物 图形的情境，通过看一看...
人教版三年级数学上册教案第五单元《倍的认识》
第五单元倍的认识。一 单元教材分析。学生在二年级的时候已经学习了 表内乘法 和 表内除法 已经初步理解了乘 除法的意义。因此，在教学 倍的认识 这一部分知识时，教师可让学生通过摆 圈 画等活动，使学生初步理解 倍 的概念并解决生活中的实际问题，掌握 求一个数的几倍是多少 用乘法计算和 求一个数是另一...