课题。第一章集合与常用逻辑用语。
是、扎实严谨的科学态度。
通过实例，感知并体会函数在实际生活中的。
第二章函数、导数及其应用。
应用。使学生懂得地切事物都是在不断变化，相互。
第三章三角函数、解三角形。
联系制约的辩证唯物主义观点。
培养学生数形结合思想方法，激发学生学习。
第四章平面向量与复数。
的热情。使学生认识到事物间是有联系的，培养学生。
第五章数列。
坚忍不拔的意志。
第六章不等式、推理与证明第七章立体几何第八章平面解析几何。
第九章算法初步与统计、统计。
培养学生用信息技术解决实际问题的能力。
案例。第十章计数原理、概率、随机。
培养学生的统计意识，解决实际问题。
变量及其分布。
德育渗透点。
增强学生认识事物的能力，培养学生实事求。
加强判断能力，推理能力和化归转化能力。培养学生空间想象能力，激发学生的创造力。培养学生**意识，分析、解决问题的能力。
三年级下册数学德育渗透点
一 结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，应用题和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，课本上的情景图 千米的认识 吨的认识 电视塔与摩天大楼 船舶 养鸡场 拉门 坐火车 电脑大字等绘有反映科学技术和四化建设成就的图画，而这些图...
三年级数学德育渗透计划
五 diy手工艺品的 弹性化 陈同强。一 指导思想。便宜些 服务热情周到 店面装饰有个性 商品新颖多样 适应新课改的要求，以学校的教育方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，努力把学生培养成为品德高尚的，基础知识合格的小学生。二 德育目标。自制性手工艺品。自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂...
小学三年级数学德育渗透计划
三年级数学德育渗透计划。郭婷霞。三年级数学德育渗透计划。郭婷霞。结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。它可以避免 应试教育 带来的重智育轻德育的不良影响。因此，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学...