小学三年级语文（上册）第三单元测练题。
班级姓名评分。
积累、运用（50分）
一、读拼音，写词语。（10分）
jīng xīn yī rán liáng shchuí tóu sàng qì
yjiyóu
乡法菜。回节票。
luxiānméi
）卜后花。
）筐神一（ ）
二、给下面的多音字组词。（4分）
磨扇 三、比一比，再组词。（10分）
异坊杨拼摇。
导仿扬并遥。
四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）
垂头丧气打量快活注视橙黄。
翠绿观察难过桃红。
1、 表示心情的词。
2、 表示颜色的词。
3、 表示看的词。
五、 填上恰当的词。（6分）
地喊叫的衣裳
地奔跑的颜料
地飞舞的歌
6、照样子写句子（6分）。
1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。
像……似的。
2．太阳好像一盆火烧烤着大地。
好像…… 3．黄黄的叶子像一把把扇子。
一棵棵松树像。
七、对对子。（4分）
对云横山花对。
雨中山果落大陆对。
八、古诗乐园（6分）
1、默写古诗。
2、我会读诗猜季节。（4分）
1）．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2）．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3）．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4）．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
阅读与感悟（30分）
一、 读下面一段话，回答问题。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝松鼠当粮食，小青蛙在加紧准备舒舒服服地睡大觉。松柏厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1、在文中的括号里填上适当的词。（6分）
2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）
4、用“——画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作
2分）5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（2分）
6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）
喜欢的句子
喜欢原因 二、阅读短文，完成下列问题。（15分）
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分）
3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳讨厌伤心---
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
5、 因为小猪以前所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）
7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
习作（20分）
题目：美丽的秋天。
要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。
九年级语文第五册第三单元练习题
三单元练习题。总分100分时间90分钟 一 辨字组词。8分 二 从下列成语中选出完全为贬义的一组，将其组号填入相应括号中。4分 1.艰苦卓绝碌碌无为坚韧不拔2.文过饰非荼毒生灵玩物丧志3.弄虚作假壮志凌云挑拨离间。三 指出下边词语的褒贬色彩。8分 1.宝贵2.卑劣3.光荣4.无耻5.诬蔑6.7.胜利...
三年级第五册第二单元语文练习题
一 组词。刮 甜 栋 冻 犁 梨 参 藏 假 相 背 便 等 特 坚 圈 二 补充词语白 苍苍不 犹豫 大笑手脚 用不 思索 细雨毫不 豫花言 语亡羊补 疲力尽揠苗 长自言自 三 照例子，把下面的句子补充完整。例 阳光洒满 美丽的 山村。1 狼装出一副 模样。2 草地上盛开着 野花。3 鱼在珊瑚丛中...
三年级语文第五册第三单元教学目标
一 巩固 1 在阅读中学习生字，积累词语，学习写好左右结构的字。2 联系课文内容理解词语，抓住关键语句读懂短文的内容。3 正确 流利地朗读课文。要求读准字音，不加字。不漏字，不读破句，读得自然 流畅，语速适中。二 重点 1学习生字42个，会辨别形近字。积累词语39个，并在阅读的过程中理解词义。2学习...