《五彩池》习题。
一、基础题1．形近字组词。
仑（）瑶（）潘（）碟（）峻（）丘（）仓（）摇（）翻（）蝶（）俊（）兵（）2．选字填空。
廉镰：（）洁（）刀慢漫：（）步快（）俊峻：险（）英（）蝶碟：菜（）蝴（）直矗：笔（）（立遥瑶：（）池（）远。
二、综合题。
1．池边是金黄色的石粉凝成的，像（），把（）的水池围成各种不同的形状，有像（）的，有像（）的，有像（）的，有像（）的。
2．原来池底长着许多（），有的像（），有的像（），有的像（），有的像（）。石笋表面（）着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像（），把阳光折射成（）。
水池周围的树木花草长得很（），五光十色的倒影使池水更加（）。三、提高题阅读理解。
梧桐树。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．用“~~划出短文中表示时间的词语。
2．联系上下文，想一想再填空。（1）短文中的“你”指的是（）。
2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（（3）“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（3．找出比喻句，用“”划出来，句子中是把4．这篇短文是按（）顺序写的。
参***。一、基础题。
1．昆仑瑶池潘安碟子险峻山丘。
仓库摇摆翻滚蝴蝶英俊士兵2．廉洁镰刀漫步快慢险峻英俊。
菜碟蝴蝶笔直矗立瑶池遥远。
二、综合题。
1．一圈圈彩带大大小小葫芦镰刀盘子莲花。
2．石笋起伏的丘陵险峻的山峰矗立的宝塔成簇的珊瑚凝结高低不平的折光镜各种不同的色彩茂盛瑰丽。
三、提高题。
1．春天夏天秋天冬天（1）梧桐树（2）绽放（3）浓密。
2．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
3．把“芽苞”比作“小弟弟微笑着睁开眼睛”4．时间。
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