小学三年级数学。
第八单元：《可能性》第九单元：《数学广角》知识点汇总
一、《可能性》
1、事件的发生可以用“一定”、“可能”、“不可能”来描述。
2、事件发生的可能性有大有小，可能性的大小与数量的多少和图形区域的大小有关，数量越多可能性越大，区域面积越大可能性越大，反之可能性越小（包括最大、最小）。
例、盒子里有3个白球，2个黑球，每次摸一个球，结果可能是（结果可能是白球或黑球）
例、用“一定”、“可能”、“不可能”来描述事物发生的结果。
月亮一定绕着地球转。
明天可能下雪。
太阳不可能从西边出来。
例、把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出的数字“1”可能性最大，数字“5”可能性最小，在卡片上要多写（ 1 ）
易错题：一位数乘多位数，积一定是多位数（×）因为如果一位数是0，积就是0。
二、《数学广角》
1、 掌握最简单的排列和组合的一些基本方法（**、连线、列表、计算等）
2、 排列和组合。培养学生有序的、全面的思考问题，做到不重复、不遗漏。
3、排列与事物的顺序有关，组合与事物的顺序无关。
排列：用可以摆出多少个不同的三位数？
易错题：用可以摆出多少个不同的三位数？0不能做首位。
组合：每两个人通一次**，可以通多少次话？
连线、枚举，通话跟顺序无关。
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