每天读：２４页），７天读：７×页）
例：小林读一本故事书，３天读了２４页，照这种速度，全书６４页，几天可以读完？
先求：每天看多少页？再求：６４页需要读几天？
每天读：２４页），６页需要读：６４天）
第一步：先求一共有多少？
例：妈妈的钱买６元一个的碗，正好可以买６个。用这些钱买９元一个的碗，可以买几个？
先求：一共有多少元钱？再求：这些钱可以买几个碗？
一共有：６×元），可以买：３６个）
五：正方形和长方形。
主要套用公式： 正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4,
例：正方形的边长是５厘米，周长是多少？
×４＝厘米）
正方形的周长是２０厘米，求它的边长是多少？
０÷４厘米）
如果是天空题，也可以思考（ ）厘米，从而得到答案５。
主要套用公式：长方形的周长=（长+宽）×２长＋２×宽。
长＋宽＝周长÷２ 长方形的长=周长÷２－宽， 长方形的宽=周长÷２－长。
例：一个长方形花坛的长是５米，宽是３米。这个花坛的周长是多少米？
长是多少？（５宽是多少？（３再用公式计算。
米）或者。例：已知周长２４厘米，画长方形。
需要先求出：长＋宽＝２４厘米，然后确定长，再确定宽。
6、分数问题。
求一个数的几分之几是多少？
分数和个数要对应，先除以分母，再乘分子。
例：有１２名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？
注：对应的是女生，因此用这个分数求出的是女生的人数；对应的是男生，因此用这个分数求出的是男生的人数。
女生有：１２人） ４人）
男生有：１２人） ４人）
7、重复问题。
先加后减，求一共有多少？ａ＋重复的个数。
求重复的有多少？ａ＋一共的个数。
人教版小学数学三年级下册第八单元《解决问题》说课稿
一 说教材。一 教材分析。解决问题 是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识，必将为学生以后的解...
人教版小学数学三年级下册第五单元《解决问题》导学案设计
问题 导学案设计。课题解决问题课型新授课设计说明。1.重视对学生学习过程的引导。在教学中，为了避免学生的思考和 陷入盲目的境地，引导学生通过对话提供的相关数学信息，提出问题。在理解问题情境的基础上，将生活中的现实问题转化为数学问题。然后组织学生分析题目中的数量关系，从而使学生顺利找到解决问题的方法，...
人教版小学数学三年级下册第五单元《解决问题》导学案设计
学习必备欢迎 问题 导学案设计。课题解决问题课型新授课设计说明。1.重视对学生学习过程的引导。在教学中，为了避免学生的思考和 陷入盲目的境地，引导学生通过对话提供的相关数学信息，提出问题。在理解问题情境的基础上，将生活中的现实问题转化为数学问题。然后组织学生分析题目中的数量关系，从而使学生顺利找到解...