一、试题分析。
期中试卷包括四个单元内容：测量、万以内的加法和减法、四边形（主要求周长）、有余数的除法等。试题分为计算、填空、选择、判断、作图和解决问题和拔高题等。
本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。
二、班级测验总体分析。
从总体上看，这次的检测反映了我班近期的学习情况，从成绩来看，有部分学生考得较好，高分率为44.4% ，但有部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容，未达标的占8.4% ，中间段的（60—79分）人数较多，大多数情况是解决问题失分严重。
作图题普遍掌握较好，但对概念的检测学生完成得较差。还有少部分学生速度较慢卷子未做完。
三、存在的问题。
1、学生审题不仔细，许多简单的题因为粗心而失分，特别是在计算过程中，许多学生书写粗心，常把“0”和“6”互写，读题不仔细，常常看错数字或看错题目要求，比如作图题：画一个周长是14厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形还有12个学生不理解题意而画错。
2、学生计算还是一个很大的失分点。出现的问题如：进位加不进位，退位减不退位的现象还存在。少数学生马虎大意数字抄错、笔算不知道列竖式。
3、概念的检测暴露出了本班学生对概念的理解上的缺差，概念的理解记忆一直是本班学生的难题，他们平时不愿意记东西，不够注重知识的积累，有些是他们自己总结出来的但到判断时就忘了。
4、解决问题学生存在一定的困难，如试卷中有一题：一块长方形菜地，长与宽的和是8米求菜地的周长？ 竟有20人不理解题意，不知道直接用8乘2就可以了。
有10人还把8分成7和和2等再用7加1的和乘2。大部分题都是平时做过的，但好多学生不记。
5、我班还有4人速度慢没做起。
四、补救措施。
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯造成的后果，应当引起我们的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混概念的辨析。
从卷面上看，不论是在计算还是解决问题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。学生的实践经验少，针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取题组对比方式。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如**题、**题及综合运用的题型，这些题大多都是把解题条件放在图、表中，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
三年级数学上册期中测试试卷分析
质量分析。期中测试内容为1 5单元，主要内容是时分秒 万以内的加法和减法 一 测量 万以内的加法好减法 二 倍数的认识。测试试卷共有六道大题，包括不同的题型 填空 画一画 判断 选择 算一算 解决问题。包括了前5个单元的知识点，考察了学生对知识点的理解掌握，同时也考察学生灵活解决问题的能力。口算主要...
三年级数学上册测试试卷
一 填空。1 在括号里填上合适的单位。数学课本约厚7 张晖的身高约是135 一辆卡车可以载重5 一袋方便面重100 我从一楼走到三楼大约需要1 2 一个正方形的周长是28分米，它的边长是分米。3 一个数除以7，余数最大是 月份是31天，共有 个星期零 天。5 小强周六上午1 10 3 50在科技馆参...
三年级数学期中测试试卷分析
三年级下册数学期中测试质量分析。一 基本情况分析。本次数学试卷题型多样，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能。学生整体考试成绩不错，整个年级平均分88.5分，优秀人数485人，优秀率87 及格率95 最高分是100分，整个年级有18个不及格，成绩有喜有忧，现对检测进行具体分析，为以后的教学工作...