三年级数学上册期中试卷分析

小学三年级上册数学期中考试试卷分析。

教师：**一、试卷特点。

试题主要由填空、判断、选择、计算、画图、解决问题六大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。

2、成绩分析。

本次考试学生31人，总分2655，平均分85.63，其中90分以上12人，80-89分13人，60-79分4人，60分以下1人。

三、学生分析。

三年级大部分学生能认真答卷，书写认真，但有个别同学漏题，改错题未做。本次考试学生凸显的问题是计算能力不足，粗心，三位数加减法容易算错，导致失分严重。

四、试卷内容分析。

第一部分填空题中，大部分同学能正确的答题，小部分同学在单位换算和认识钟表、计算时间题**错，这反映出教学中第一单元时分秒的认识和第四单元测量中的单位知识掌握不扎实。

第二部分判断题中，考查的是学生的细心程度，尤其第二小题，区分22厘米和22毫米，粗心的同学区分不清楚。

第三部分选择题中，出现了一道火车晚点，计算时间的题目，虽然考试之前复习了几遍，仍有学生做错，反映出学生对“晚点”这个词语理解不深，需要在以后的教学中多解释练习。

第四部分计算题，计算题由口算、列式计算、改错和分步混合运算组成，口算题基本全部正确，出问题最多的是改错题和分步混合运算，由于混合运算是二年级学过的，本学期并未学习，有一半学生忘记了混合运算法则，出现了从左往右的计算顺序，导致失分严重。

第5部分画图题和连线题，失分较少。

第6部分解决问题小题失分少题需要三位数加减法计算，尽管我在考试之前一再要求学生，应用题的计算要列竖式反复验算，但是失分仍然较多，大部分同学会分析题意并列出算式，但是计算失误，这样的错误失分实在可惜。

四、整改措施。

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题**现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、针对学生个别知识点的错误问题，再次复习。

3、学生粗心的关键还是一二年级的表内加减法背的不够熟练，乘除法不够熟练，在之后的教学中可以加强背诵，再每天坚持练习几十道口算题、列式计算，相信学生粗心计算的问题可以得到有效解决。

总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。