4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施。
一）教师方面：
1、针对本班学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生学习情感和态度，与家长加强沟通。
二）学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
三）补差措施。
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
三年级数学下册总复习计划
4 复习统计时，让学生分析第113页第5题中的数据，对近年来该地区沙尘天气的发展变化趋势有一个判断 让学生谈谈感想，有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。5 复习年 月 日时，要注意全面复习学过的时间单位和有关知识，可借助 进行系统整理时间单位，结合实例让学生体会这些单位的大小，培养...
三年级数学下册总复习计划
4 复习统计时，让学生分析第113页第5题中的数据，对近年来该地区沙尘天气的发展变化趋势有一个判断 让学生谈谈感想，有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。5 复习年 月 日时，要注意全面复习学过的时间单位和有关知识，可借助 进行系统整理时间单位，结合实例让学生体会这些单位的大小，培养...
三年级数学下册总复习计划
4 加强空间观念的培养。如第114页的第 题，既复习有关面积的基本知识，也复习了估计给定的长方形和正方形的面积，能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。5 加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算 空间与图形 统计等内容的应用本身就是解决问题 另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内...