三年级数学下册总复习计划

发布 2022-11-30 11:57:28 阅读 6296

4.复习统计时,让学生分析第113页第5题中的数据,对近年来该地区沙尘天气的发展变化趋势有一个判断;让学生谈谈感想,有什么办法减少沙尘天气,使学生受到环境保护的思想教育。

5.复习年、月、日时,要注意全面复习学过的时间单位和有关知识,可借助**进行系统整理时间单位,结合实例让学生体会这些单位的大小,培养学生的估计能力。

6.复习面积时,结合第114页第7题,让学生结合实例建立面积单位的表象,知道相邻两个单位之间的进率。第114页的第8题,先让学生独立估计,再合作进行测量,然后进行全班交流;让估计得比较准确的学生说一说自己是怎样估计的,让估计得不够准确的学生说一说误差出现在什么地方,从而提高学生的估计能力和测量的能力。

7.复习小数的初步认识时,除了结合第115页的第题外,还可用一些实例引导学生理解小数的基本含义,体会到小数与分母是10和100的分数的联系。

8.复习解决问题时,可结合第115页的第题,了解学生是否理解题目中的数量关系,能否正确列式计算。启发、引导有困难的学生达到基本要求。注意让学生根据题目中给出的条件和问题,选择正确的自己喜欢的方法进行解答,不要求一个学生掌握多种方法。

六、总复习时应注意突出以下几点:

1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。如第112页的第1题,既复习了根据给定的一个方向(北、南、东或西)辨认其余七个方向,并能用这些方向词语描绘物体所在的方向;同时也会看简单的路线图。另外,也为今后进一步学习根据方向和距离确定物体的位置,描述简单的路线图等知识打下了基础。

2.注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养。如第112~113页的第题,第2题设计了估算和笔算3个家庭平均每月用电数的题目,让学生体会除法在生活中的应用。

3.加强统计观念的培养。如第113页的第5题,既复习了对数据进行简单的分析,并根据分析的结果作出简单的判断与**;也复习了平均数的意义,会求简单数据的平均数。同时渗透了环保教育。

4.加强空间观念的培养。如第114页的第题,既复习有关面积的基本知识,也复习了估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。

5.加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容,如第115页的第题,让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简单的问题。

七、复习措施:

一)教师方面:

1.针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。

2.采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。

4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

5.注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。

二)学生方面:

1.要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。

2.要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。

3.要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。

三)补差措施。

1.对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。

2.将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

3.时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。

八、复习课时安排。

共9课时:除数是一位数的除法1课时;两位数乘两位数1课时;位置与方向和统计1课时,年月日1课时;面积1课时;小数点初步认识1课时;解决问题1课时;做期末综合练习卷1课时;总评讲1课时。

华成小学袁巧美

2023年6月14日星期五。

三年级数学下册总复习计划

4 复习统计时,让学生分析第113页第5题中的数据,对近年来该地区沙尘天气的发展变化趋势有一个判断 让学生谈谈感想,有什么办法减少沙尘天气,使学生受到环境保护的思想教育。5 复习年 月 日时,要注意全面复习学过的时间单位和有关知识,可借助 进行系统整理时间单位,结合实例让学生体会这些单位的大小,培养...

三年级数学下册总复习计划

4 加强空间观念的培养。如第114页的第 题,既复习有关面积的基本知识,也复习了估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。5 加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算 空间与图形 统计等内容的应用本身就是解决问题 另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内...

人教版三年级数学下册总复习计划

4 及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。六 复习措施。一 教师方面 1 针对本班学习情况,制定好复习计划,备好 上好每一节复习课。2 采用各种手段激发学生学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性 连贯性和系统性,引导学生对已学知识进行归类整理。3 在抓好基础知识的同时,...