人教版三年级数学下册期末复习计划

1）教学情况分析。

时光飞逝，转眼即到期末，为了更好地地完成教学目标，达到教学目的，使我班的学习成绩更好，使排名更靠前，我现在做出如下期末复习计划，并按计划的时间及时展开复习，做到循序渐进，有条不紊。具体如下：

一、复习目标：

通过复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，做好备战期末考试的心理准备及知识技能的整理。

1。通过有秩序、有条理的复习，让学生把这个学期学过的知识一一回顾，一一整理，记住题型、记住方法、懂得技巧。2。通过训练习题、评讲题目，让学生在复习中整理知识。

3。使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。

2）复习时间，复习内容及复习方法安排。

二、复习具体措施：

1.计算部分：

乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。

。解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。

问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3。长方形、正方形的面积与周长的计算：

引导学生记忆、理解、整理公式，并正确运用公式进行计算。

4。注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步．

5。注意针对学生复习过程实际**现的问题及时调整复习计划。

1三、复习注意点：

一)教师方面：

1。复习作业的设计体现层次性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。2．注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

二)学生方面：

.要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。２．要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。

3.要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

三)提优补差的措施：

1．把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。2。

复习中要实现让学生主动复习改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。

3.将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。4。

积极辅导差生，特别是李志双、朱万峰、吴荣琪、黄锦锋、张伊尘、陈国铭、吴绍锦、叶雯静、赖莹、戴国威、覃厚琴、覃佳鑫、覃健聪、刘泽林、李桂成、李琼恒。这些同学基础很差，所以作业得多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会给他们。