2016-2017学年第一学期。
十一月初我校进行了期中考试。对于这次考试不论老师还是学生，都很重视。在此，我将从命题理念、试卷结构、考查情况、努力方向等方面逐一进行分析和阐述。
一、试卷概况：
1、命题原则。
1）所有的题材和内容设计的话题与功能紧扣《课标》和教材；
2）选用适当的题型全面考核学生的学习效果；
3）试卷试题难易程度适中。
2、试卷结构。
本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，考试时量为60分钟，试卷包括听力、笔试两大部分。其中听力占60%，笔试占40%。
3、试卷特点。
1）结构合理，考查目标明确。
试卷所考查的知识范围、题型设计、各种能力和各单元所占比例、能力要求等方面，均符合小学三年级英语教学的有关规定。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标。
2）题型多样，注重双基。
本次考试的题型以《课标》的技能标准为标准，以教材涉及的基础知识为主要测试内容，较好地体现了小学阶段教与学的特色。如：在试卷中听力占了60%，符合了新课程标准提出的小学阶段要以听说能力的培养为主的要求，题型有听录音，排序、判断正误、选项等。
同时，笔试部分的题型符合对三年级学生句型和单词的掌握要求。
二、试题质量分析：
从总体成绩看，三个班相差不大，与以往相比，二班和三班有明显进步。
三、教学努力方向：
、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
、注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。
要明白实践越多，提高也就越快。
5. 加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
6、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。
2023年11月4日。
三年级上册英语期中考试质量分析
精品文档。期中考试顺利地结束了，本次三年级英语期中考试试卷是以教材为主要依据，因为是三年级的第一次考试，所以以激励为原则，本次试题难易程度比较贴近中等学生的水平，试题类型丰富多样，考察点全面，最高分数是100分，二班的总平均分为92分，三班的平均分87分，一班的平均分86分。总体成绩还算可以，现对本...
三年级英语上册期中考试质量分析
十一月初我校进行了期中考试。对于这次考试不论老师还是学生，都很重视。在此，我将从命题理念 试卷结构 考查情况 努力方向等方面逐一进行分析和阐述。一 试卷概况 1 命题原则。1 所有的题材和内容设计的话题与功能紧扣 课标 和教材 2 选用适当的题型全面考核学生的学习效果 3 试卷试题难易程度适中。2 ...
三年级英语上册期中考试质量分析
期中考试已经结束，现将三年级英语测试情况分析如下 一 考试情况分析。总体来看，这次考试三 3 和三 4 的成绩不如人意。学生基础语言不过关，语言的综合运用能力不强，对所学内容过于机械，不会灵活运用，造成思维的定势。二 试卷分析。三年级英语试卷主要以笔试为主，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能...