（2015-2016第二学期）三年级英语期末试卷分析。
一、 听力部分（改卷人：农瑜）
1、 分值：80分，总分：100分，听力占比：80%
2、 难易程度：适中。
3、 题型分布：共6部分，分别为 ：①图形标号②选单词③判断正误④选句子⑤选**⑥选择答语。
试题分析如下：
图形标号：共16分，失分较少，原因：学生对单词掌握较好。
选单词：共12分，失分较少，原因：学生对单词熟悉，对单词识别度高。
判断正误：共12分，失分较多，失分分值在2-6分，原因：（1）图形模糊，学生难以判断（2）其中①⑤⑥三题较有难度（3）学生对“yacht”和“boat”混淆不清（4）对图形和答语理解有误。
选句子：共15分，失分较少，原因：学生对句子较熟悉且理解程度高。
选**：共15分，失分较少，错误较多为（1）（2）两题，原因：对数字、文具单词掌握不到位。
选择答语：共10分，失分较少，错误较多为（1）题，原因：对“parrot”和“nest”识别不清。
二、 笔试部分（改卷人：王乐、付渊）
1、分值：20分，总分：100分，笔试占比：20%
2、难易程度：较易。
3、题型分布：两部分，分别为：①单词归类②选择**。
试题分析如下：
1 单词归类（改卷人：王乐）
本题共10分，出错较少，错误较多为“coat”、“skirt”、“bread”三词，失分原因：（1）对上述三个单词掌握不好，词义不清（2）书写不规范造成扣分。
本题共10分，失分较少，错误较多为（1）小题，失分原因：（1）对“school”和“classroom”理解不清（2）**模糊。
三年级语文第二学期期末试卷分析
2 积累不到位。如词语补充，成语补充，古诗句补充积累，学生都会背诵，但在背写时，不会写字或写错别字的现象非常严重。3 阅读能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，本次考查的课内外阅读如 联系上下文理解词语 犹豫 学生理解不到位，根据课文加标点符号加得不准确，书写不规范。阅读中把握...
三年级语文第二学期期末试卷分析报告
三年级语文组。一 试卷内容分析。这次三年级语文试卷包括 字词句练习 按课文内容填空 课内 外阅读 作文 等五大题。本次语文测试与课本的贴合度比较高，题目不太难 二 年级成绩分析。1.具体数据 参加考试人数413，最高分98分，最低分51.5，平均分88.64。优秀率83.5 及格率99.5 没有低分...
三年级语文第二学期期末试卷分析报告
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