2014-2015学年度第二学期。
三年级语文期末测试卷。
考试时间100分钟，总分100分，其中卷内95分，朗读5分）
一、听写句子。（3分）
二、词、句掌握（52分）
1、读拼音，写词语。（10分）
bí zi yóu yù xio xi rén yīn xī sho
xiàn mù fán zhí tī hēi cùn co bù shēnɡ
2、辨字组词。（10分）
冶辨幕截悔( )
治瓣墓载诲( )
3、选择题，把相应答案的序号填表在括号里。（4分）
1）下面的句子采用了什么说明方法。
a 列数字 b打比方 c作比较 d举例子
①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2023年。
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
（2）红：a 像鲜血一样的颜色 b 形容兴隆、热闹 c 指人受宠信
①他跟陌生人说话总会感到脸红。
②这家饭店的生意可真红火。
4、仿写词语。（8分）
（1） 惟妙惟肖。
（2） 恋恋不舍。
（3） 四面八方。
（4） 远近闻名。
5、选择恰当的词语填空。(4分)
老师给孩子们提了一个每人为父母准备一份生日礼物，用自己独特的方式表达对他们的爱。 (意见建议)
②电影就要开始了，人们走进电影院。(陆续连续)
③球场上进行着紧张而的篮球赛。 (激烈热烈)
6、按要求写句子。（6分）
（1）孩子们被我带到了一个商场。(改为“把”字句）
（2）我怎么能用这面五星红旗去换面包呢？（改为陈述句）
（3）星期天，在家里写作业。（修改病句）
7、按课文内容填空。（10分）
1穿尽红丝几万条。
2、 岁寒知松柏。
3、 露从今夜白。
4、一年之计在于晨。
5、一天中太阳做了多少好事：她把金光往（ ）上洒，她把（ ）往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
三、阅读。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
嫦娥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1、这首诗的作者是代诗人表达了诗人。
的处境和心情（3分）
2、解释下面汉字在诗句中的意思。（3分）
深诲长河。3、用自己的话说说最后一句诗句的意思。
。 （4分）
二）课外阅读。（10分）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！
一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天， 一个月又一个月 。不到一年 ， 小花鹿”变得沉甸甸了。 我抚摸着它 ， 高兴地说 ：
“这下， 我就可以去买许多书啦 ！ 你的功劳真不小啊 ！”
1、给短文加个题目 。 2分）
2、第二自然段是围绕这句话来写的。（1分3、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋。
小嘴5分）
4、“小花鹿”的功劳是2分）
四、我爱习作。（20分）
同学们，世间万物，无奇不有，你有没有很发明的东西，或者你很想变成什么，甚至有没有设想未来会变成什么样？？展开想象的翅膀，来写一写吧。题目自定，内容不限，字数300左右。
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