第二学期四年级语文期末试卷

发布 2020-11-10 06:22:28 阅读 8477

考试时长:90分钟卷面分值:100分) 成绩。

第一部分积累·运用(47分)

一、看拼音,写词语。(10分)

jūn yún dài màn ān wèi biān yuán tán xiào fēnɡ shēnɡ

sì nüè fàn làn zhān yǎnɡ lián xī xún ɡuī dǎo jǔ

二、在加点字正确的音节上打“√”3分)

1.这种以前鲜(xiān xiǎn)为人知的病毒如今已是数见不鲜(xiān xiǎn)了。

2.无论是什么重担(dān dàn),他都勇于担(dān dàn)当。

3.常言道:解铃还须系(xì jì)铃人。这件事跟谁有关系(xì jì),就应由谁去解决。

三、给加点字选择正确的意思将其序号填在括号里。(3分)

疾:①疾病。 ②急速,猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。

1.疾驰而过的赛车,引起路边拉拉队的阵阵尖叫。

2.***夜以继日地审阅文件,终于积劳成疾。

3.我们国家领导人非常关心人民的疾苦。

四、把下面的成语补充完整,再选择合适的填空。(8分)

天道鞠躬钉( )铁

闪( )其志成先士( )

举( )不茹苦。

在抗击非典的过程中,医务工作者们始终战斗在第一线,与病魔展开殊死较量。面对危险和死亡,白衣战士叶欣地说:“这里危险,让我来!

”为了人民的生命安全,她像一台永不疲倦的机器,一直奋战到生命的最后一刻。在这场没有硝烟的战斗中,全国人民最终取得了胜利。

五、按要求,完成句子练习。(8分)

1.今年,我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改)

2.“六一”游园活动内容丰富多彩。 “六一”游园活动深受大家喜爱。(用关联词将两句话合并成一句话。)

3.看到那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)

4.照样子,写句子。

例句:妹妹笑了,像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了,

六、根据课文内容填空。(15分)

1.樟树不高,但它的枝干而且伸向伸得远远的的树叶樟树无论是夏天还是冬天,它们总是这段话选自课文。

通过学习,我们认识了一个的宋庆龄。在本学期的课文中,我们还认识了很多人物,如的艄公的爱因斯坦的诸葛亮……

2.自古以来,文人墨客以其独特的视角,让四季富有诗情画意。程颢的《春日偶成》中一句描绘了风和日丽的春日景象;杨万里《小池》中的。

让我们领略了初夏的荷塘,荷叶圆圆,荷花点点的美景……

第二部分阅读 ·感悟(23分)

一)《生命桥》(选段)

试跳成功!紧接着,一对对羚羊腾空而起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

那情景是何等的神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

1.在文中找出下列词语的近义词。 (3分)

井然有序情不自禁——

2.用“ ”划出文中的比喻句。这个句子是把比作3分)

3.“那情景”在文中具体是指什么?请用“﹏﹏划出相关语句。(1分)

4.猎人们为什么个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪?(2分)

二)吃西瓜。

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。//

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!

是个生的,黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!

鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜籽,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。

吃吧吃吧爸爸把两块鲜红的瓜( )到我和弟弟面前笑着说弟弟大口大口地吃起来我也刚要吃突然发现爸爸( )起一块生西瓜 ( 了一口 ( 了几下眉头一( )硬( )下去了这时,他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧!

这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。

于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味。我还是把它吃下去了。//

这件事过去很多天了,但我的心依然甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。

1. 选择合适的动词填在文中括号里。 (咬、咽、嚼、拿、推、皱) (不重复使用)(3分)

2. 请在短文中没有标点的地方加上恰当的标点。(4分)

3. 联系上下文解释词语。(1分)

若无其事:

4.短文已“//分为三段,请用简洁的语言概括第二段的段意。(2分)

5. 为什么说“我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。”?2分)

6.“我得到了一种宝贵的东西。”这宝贵的东西究竟是什么?(2分)

第三部分习作 ·表达(30分)

生活中,有的人对芭蕾舞情有独钟,有的人对乒乓球喜爱有加,有的人对书籍爱不释手……那你又对什么十分着迷呢?请以“我是一个迷”为题,通过具体的事例,写出你心中的那份痴迷。 将题目补充完整,作文字数不少于。

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