一、 语言积累与运用(18分)
1、看拼音写汉字（4分）
在建国六十周年之际，回顾历史很有意义，民族生命的进程，有时一马平川，有时阴mái（ ）笼罩，但我们只要齐心xié（ 力，qiè（ 而不舍地追求光明，就一定跨过道道沟hè（ 夺取中华民族的伟大胜利。
2根据要求，用古诗文原句填空。（9分）
1野渡无人舟自横。（《滁州西涧》韦应物）
2）马上相逢无纸笔逢入京使》岑参。
3思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
4）时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，不应过分迷信古人，正如《论诗》中所说。
5)《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是。
6)《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是。
7)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的。
8)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是。
9寒光照铁衣。
3、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(3分)
例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
仿句： 。4、中外有好多名著吸引着我们， 《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙在荒岛上救了一个人， 你知道他叫什么吗？（2分）
二阅读理解（52分）
一） 阅读文言文，完成文后5---8题。（10分）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：”我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：”日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：”孰为汝多知乎？”
5、释文中加点字。（3分）
去决知。6、列语句中的“汤”字与“及其日中如探汤”中的“汤”字意思不同的一项是（ ）2分）
a .赴汤蹈火 b.汤汤水水 c . 固若金汤 d.香汤沐浴。
7、翻译文中画线的语句。（2分）
8、文中“孔子不能决也”，你从中得到什么启示？(3分)
二）阅读下面诗歌，回答9—13题（10分）
我微笑着走向生活。
汪国真。我微笑着走向生活。
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！
9、诗中四个词语概括了人生中的各种经历。（2分）
10、本诗运用了___和的修辞方法，以生动的形象传达出诗旨。（3分）
11、简析最后一节的作用？（2分）答。
12、本诗的主旨是2分）
13、本诗的语言特点是（ ）1分）
a、精炼、朴实 b、明快、活泼 c、深沉、含蓄 d、幽默、风趣
(三)、阅读下面的文字，完成14---19题。（16分）
一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡中的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已被夷为平地。突然，有人惊叫：
“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间被埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。
救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间。一个赤裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧去抱她出来，她却死活不肯出来，指着小屋哭出了声：
“妈——”顺着小女孩的手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手、十个手指。有人惊叫：”下面还有人！
”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……
这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨开的泥坑，又哭喊出了一声：
“爸——”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出了一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起……这男人也是一个盲人！
原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩……
14如果让你当老师领同学们学习这篇文章，根据这篇文章的特点和你原有的学习经验，你觉得应该确定什么样的学习重点？请列出两条。（2分）
15请你展开想像，说说这对残疾父母留在世上的最后一句话应该是什么？（2分）
16这两尊“雕塑”震撼人心，请你根据文意给它取个名字。（2分）
17找出与“小女孩仍不肯走”相呼应的句子，并说说这句话在文中的作用。（4分）
18请在文中画出你认为最精彩的地方，并说明理由。（4分）
19文章读完了，重读一下会更有味道。如果让你诵读这篇文章，你觉得应该用什么样的感情来读？（2分）
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