涧西区2007——2008学年第二学期四年级语文期末试卷。
年（班）级姓名学号成绩。
一、积累与运用。
1．读拼音，写生字。（8×1）
lchún cānɡ huī
）微朴桑章。
cuò nínnɡ jì
）施视首静。
2．划掉错误的汉字和读音。（8×0.5）
无（遐、瑕） （暮、墓）碑争（辩、辨） 自（毫、豪）
欺侮（wǔ；fǔ） 潜（qián；qiǎn）水不禁（jīn；jìn） 模（mó；mú）仿。
3.照样子连线。（5×1）
数一数二。数目宏伟蓝图内心毫无触动。
数小时比较起来最突出慢条斯理远大的设想和计划。
心中有数几；几个无动于衷做事不慌张，慢吞吞。
1)青年农民战士学生。
2)石榴黄瓜鸭梨荔枝。
4．请划去下列词语中不是一类的词语。（2×2）
5．组词。（8×1）
概（）剪（）库（）度（）
既（）煎（）裤（）渡（）
6、请根据提示写名人名言。（2×1）
1）研究科学要善于思考和提问。
2）为人正直，和你做朋友的人就多。
7、请默写原文。（2×2）
1）珠穆朗玛峰，。南沙诸海岛，。
2）这富有诗意的语言，，就在于。
二、阅读与理解。
1.照样子，根据课文内容连线。（5×1）
米芾学书。环保行为四时田园杂兴一物降一物。
绿色记事本观其行，悟其神莲叶青青奥运会。
钓鱼抵制**舞动的北京学种瓜。
2.请根据要求或者提示写句子。（3×2）
1）续写句子，表现出丽江风景优美。
丽江风景优美，2）“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊。”这句话中第一次“鸟的天堂”指的是，第二次“鸟的天堂”指的是。
3）灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，亲**问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。
请一句话概括短文的主要内容：。
3.判断下面说法是否正确。（2×2）
1）“看到鲜花一样的儿童，怎么能感受不到春天的气息？”和“看到鲜花一样的儿童，肯定能够感受到春天的气息。”这两句话的意思相同，表达的语气不同。（）
2）“为了给孩子治病，就算把荷叶剪光了，我也同意，”祖母说：“给你一支最大的。”上面这句话的标点没有错误。（）
4.请阅读短文，回答问题。
生命雕塑。这是**发生的第2天。13日凌晨，成都军区某装甲团进入了北川县城。
震后的惨状触目惊心，然而，最让官兵们揪心的是那一片粉红色的楼顶几乎已覆盖到地面的建筑。谁能想象得到，这里曾是鲜花绽放之地——全县里最大的幼儿园就坐落于此，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这里成为人间最温馨的地方。
然而，那一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”这分明是一个小女孩的呼喊声。
战士们寻声而去，用钢钎、铁镐等简单的工具，在废墟上开始了营救战斗。小女孩的身体出现了，战士们大声呼唤着：“坚持住，叔叔来救你了。
”断壁残垣下突然响起稚嫩的歌声：“谢谢叔叔，我给叔叔唱个歌……”
战士们是流着泪救出第一位灾民的——6岁的羌族孩子赵媛媛。
战士们发现，下面还有一个女孩。那孩子在压着她的赵媛媛救出后，开始大声哭出声来。陆益斌营长安慰她：
“你数200下，叔叔就把你救出来了。”“叔叔骗人，数到200了。”孩子急战士们更急：
“你要学习好就再数100下。”很快，这个叫成思羽的女孩也救出来了。此刻，战士被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住的女老师。
她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……
团政委时天聃站在废墟前热泪盈眶地对战士们说：面对这样的生命，面对这样的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了吗！
无言。片刻的哽咽之后，战士们在余震中开始了生命大营救……
1）请判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”6×1）
a 文章叙述的是**发生的第2天，也就是13日凌晨时的一件事。 （
b 最让官兵们揪心的是幼儿园的孩子们掩埋在废墟当中。 （
c “这里曾是鲜花绽放之地”中的“鲜花”指的就是鲜花。
d 赵媛媛唱歌是为了鼓励叫成思羽的女孩。 （
e 3个女老师不懂得自我保护，才失去生命的。 （
f 战士们不理解团政委说话的意思，所以才“无言”。
2）文章中为什么把女教师比喻成雕塑？（3×1）
四年级第二学期科学期末试
四年级第二学期科学期末试题。班级 姓名 座位号 一 判断题。每小题3分 1 物质同时具有正电荷和负电荷两种电荷。2 在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。3 两性花一定是完全花。4 果实和种子的结构与种子散播的方式是相应的。5 我们人体需要维生素的量很少，缺乏它们不会影响身体健康。6 ...
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