北京版小学数学三年级上册《笔算除法》教学反思。
通过这节课，学生都能熟练掌握除数是两位数的除法竖式，能正确把商写在正确的数位上，取得了良好的教学效果。学生也能够积极主动的参与到教学中，学生学习积极性高。不足之处：
1、学生对算理的理解还不是那么清晰，有待于在后续的教学中，逐渐渗透算理。2、对新教材的领会不到位，在课开始先复习旧知，没有创设丰富的情景，给人穿新鞋走老路的感觉。如果把旧知融入到情景中，效果会更好。
这是我在以后的课堂教学中必须要注意改正的地方。
3、总是怕学生不会，在每一个环节的练习中，我都插入了大量的练习，即又费力。在一节课中，不但教要有重难，练也要有侧重点，要适度。太少了没巩固，太多了，费时间，所以练习的量一定要控制好。
4、由于过度紧张本节课开头出现了一点失误，再者本节课的版书很不理想，一是不完整，二是不整洁，没有起到很好的示范作用，这些是我在今后的教学后要时刻注意的地方。5、学生的思维度还有待于加强。在一节课中，教师不能过多的替代学生的主体地位，让学生只是被动接受，要留给学生足够的思维空间，让学生在经历思维过程中获得新知，从而尝到成功的喜悦。
北京版小学数学三年级上册《笔算乘法》教学反思
三位数乘两位数笔算乘法 的教学反思，上课后，对上课全过程进行了认真的总结。我在课前进行了认真备课，并向代老教师虚心请教，精心编写了教案，认真进行二次备课。在教学过程中，有许多值得自己反思的方面，现总结如下 一 收获。在上课过程中更加认识到小组学习在当前教学中的作用，通过小组合作学习，让每个学生充分发...
2019北京版数学三年级上册《笔算乘法》试题及语文
一 填空题。1.求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位 百位或千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5，就 改写成 如果尾数的最高位满5，把尾数 还要向它的前一位 这种求近似数的方法叫做 2.胜利小学共有学生2928人，大约是 人。3.知道了单价和数量，可以求 用 运算。4.小明每天写5篇大字...
2019北京版三年级上册数学《笔算乘法》教学反思语文
只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无味的，而我们学习计算，是要把计算与现实生活联系起来，让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算理，掌握算法，在教学中我设置了从学生实际出发的教学情境，由易到难，循序渐进，鼓励学生自己寻找解决问题的方法，充分体现了让...