一】一个数加上10，再减6，得29，求这个数。练习。
1、一个数减5，再乘以3，得15，求这个数。
2、一个数加上7，减2，再除以2，得8，求这个数。
二】甲、乙、丙三各有一些图书。甲给乙1本，乙给丙2本，则三人各有5本。问原来甲、乙、丙三人各有。
多少本？练习。
1、小华、小西、小国三人各有一些铅笔。如果小华给小西1支，小西给小国2支，则三人各有3支。问原来三人各有多少支？
2、有三堆木柴，如果把第一堆的木柴移2根到第二堆，把第二堆的木柴移4根到第三堆，这时三堆的木柴数量相等，都是10根。这三堆木柴原来各有多少根？
三】某数加上3，乘以5，再减去8，等于12。求某数。练习。
1、一个数加上5，乘以5，再减去5最后除以5，结果还是5，这个数是几？
2、一个数的3倍加上5，减去7，乘以4得40，求这个数。
四】某班小图书室第1天借出了存书的一半，第2天又借出40本，还剩22本。小图书室原有图书多少本？练习。
1、三（1）班学生进行大扫除。一半学生去支援一年级，剩下的一半去扫清洁区，最后还有8人留下扫教室。三（1）班共有多少学生？
2、一根铁管，第1次截去3米，第2次截去剩下的一半，还剩4米。这根铁管原来长多少米？
五】甲、乙、丙三人各有一些***，甲给乙2本，乙给丙4本后，三人的本数同样多，乙原来比丙多多少。
本？练习。1、小浩、小亮、小静各有气球若干个，如果小浩给小亮8个，小亮给小静7个后，三人的个数同样多，小亮原来比小静多几个？
2、甲、乙、丙三人各有一些邮票，如果甲借给乙16张，乙又送给丙7张，这时三人的邮票张数同样多，原来乙和丙哪个人的邮票多，多几张？
六】书架上有上、中、下三层，一共分放了192本书。现在从上层取出3本放入中层，又从中层取出8本放。
入下层。这时三层书架所放的书本数相同，这个书架的上、中、下三层原来各有多少本书？练习。
1、亮亮、宁宁、晶晶三人共带了30元钱。宁宁给亮亮2元，亮亮用去3元，晶晶给宁宁2元后三人的钱数正好相等，问原来亮亮、宁宁、晶晶各有多少钱？
2、王、张、刘三位小朋友共有邮票150枚，现在他们交换邮票，王给刘12枚，刘给张18枚，张给王20枚，这样，三人的邮票数相等。问他们原来各有多少枚邮票？
七】益华商场**彩色电视机，上午售出总台数的一半多10台，下午售出剩下的一半多20台，还剩95台。
商场原有彩色电视机多少台？练习。
1、妈妈买了一些桃子回家。洋洋把桃子的一半又一个给了妈妈。又把所剩桃子的一半又2个给了爸爸，最后给自己留下了3个。你知道妈妈买回多少个桃子吗？
2、王叔叔去商店买东西，他先用去所带钱的一半多4元，又用去所余钱的一半多4元，这时还剩10元。王叔叔带了多少钱？
三年级奥数用还原法解题
一 一个数加上10，再减6，得29，求这个数。练习。1 一个数减5，再乘以3，得15，求这个数。2 一个数加上7，减2，再除以2，得8，求这个数。二 甲 乙 丙三各有一些图书。甲给乙1本，乙给丙2本，则三人各有5本。问原来甲 乙 丙三人各有多少本？练习。1 小华 小西 小国三人各有一些铅笔。如果小华...
四年级奥数还原法解题
第十三周还原法解题。还原问题也称逆运算问题，是指已知某个数经过加 减 乘 除等运算后所得的结果，反求原数。解答这类问题，通常利用加与减 乘与除互为逆运算的道理，根据题目叙述的顺序，从结果出发由后向前逆推运算。本周我们主要学习以下三种解题方法及对应的情况 1 符号还原 有明显的四则运算关系，可以用流程...
小学三年级奥数讲解 用对应法解题
小学三年级奥数讲解及练习题 用对应。法解题。分类 三年级奥数。专题简析 小朋友在解答应用题时，经常会碰到这样一类题，给定的数量和所对应的数量关系是在变化的。为了使变化的数量看得更清楚，可以把已知条件按照它们之间的对应关系排列出来，进行观察和分析，从而找到答案。这种解题的思维方法叫对应法。在用对应法解...