四、简答题。（共18分）
1、你从出生到现在学到了哪些本领？
答：1、走路。2、说话。3、整理自己的玩具。4、礼仪。5、写字。6、做手工。
2、你学到的礼仪有？
答：1、上学或放学时和家长说：“再见”，“您好”。
2、见到老师时要问好。
3、打扰别人时要说：“打扰了，对不起”。
4、借还别人的东西要说“谢谢”。
5、不小心伤害了别人时要说“抱歉”“对不起”。
3、学习的途径有哪些？
答：1、从报纸和儿童杂志上学习知识。
2、在与同学的交往中懂得人与人之间要友好相待。
3、在野外玩耍时认识植物和昆虫。
4、参观科技馆，增长科学知识。
5、跟大人学习演奏乐器。
4、说说你在各种学习中体会到的快乐。
答：1、我从学做饭中体会到快乐。
2、我从阅读课外书和报纸中体会到快乐。
3、我从下象棋中体会到快乐。
4、我从种花、种树中体会到快乐。
5、我从刻苦练习写钢笔字、毛笔字中感受到快乐。
5、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？
答：1、遇到不懂得问题可以查资料或请教别人。
2、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
6、当你有了疑问，你会用哪些方法寻找答案？
答：1、向别人请教。
2、查阅相关资料。
3、实地调查。
4、通过手机或电脑搜索答案。
7、生活中，有哪些没有合理安排时间的现象？
答：1、放学回家，经常被电视节目吸引，一直看电视。
2、做事不专心、拖拖拉拉。
3、不按时睡觉，早上起不来。
4、长时间打游戏。
8、好经验，共分享。如何做学习的主人，你有什么方法？
答：1、独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。
2、与同学共同学习，一起讨论，点子多，又快乐。
3、做实地调查，可以学到许多书本上学不到的知识。
4、要善于观察和发现，对同一个问题，从不同角度多想一想。
第二单元知识点：
1、填空题。
1、我们已经在（学校）生活了两年多。在这里，我们学习，活动，玩耍。
2、我们不仅（喜欢）校园里的一草一木，更（关心）学校的发展、变化。
2、画一张学校的（平面示意）图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
3、从幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。
4、有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有（道理）的。
5、我们要（尊重）学校的每一位工作人员，（珍惜）他们的劳动。
6、（学校）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（本领），认识不同的（老师）和（同学）， 而且还可以参加各种（活动）。
7、丰富多彩的学校生活对我们的（成长）很重要。
8、我国保护具有中华人民共和国国籍的适龄儿童，少年的法律是《中华人民共和国义务（教育）法》，法律规定依法享有平等接受义务教育的（ 权利 ），并履行接受义务教育的（义务）。
9、学校是我家，环境靠大家。我们有责任为学校的（环境）建设出点力。
10、在户外辨别方向时遵循：（面北背南），（左西右东）。画平面示意图时遵循：（上北下南），（左西右东）。
二、选择题。
1、大家学习，听课，交流的空间是**？（ c ）。
a.乒乓球台 b.学校宣传栏 c.教室。
2、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以（ a ）。
a.有礼貌的向老师说明情况，向老师提出建议。
b.在心里埋怨老师，不向老师说。
c.和老师争吵，大哭大闹。
3、学校的地上总有扫不完地垃圾，看到垃圾你应该怎么办？（ c ）。
a.不理不睬b.报告老师，让别人打扫c.自觉捡起来，扔到垃圾箱。
三、判断题。
1、学校的一草一木，我们都要爱惜。
2、教我们的老师我们要尊重，没有教我们的我们可以不理睬。
3、现在科学技术越来越发达，我们在家利用电脑就能学习，不去学校也行。
4、上学不上学是我自己的事，别人管不着。
5、学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，我也应该出点力。（
四、简答题。
1、说一说，学校的哪些地方留下了你的足迹。
答：（1）、学校的宣传栏前留下过我的足迹。
2）、乒乓球台旁留下了我的足迹，见证了我和同学的友谊。
3）、教室里留下了我的足迹。
4）、校园花坛旁留下了我的足迹，我在校园花坛旁观察。
2、组成调查小组，调查我们的学校时要注意什么？
答：（1）、每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。
2）、提前准备好要调查的问题。
3）、调查过程中注意礼貌和安全。
4）、将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
3、你在学校生活中遇到过哪些问题，你是如何处理的？
答：（1）、当上班级小记者，写完广播稿送到学校广播室。
2）、教室的门锁坏了，告诉老师，找学校的修理工来修理。
3）、同学受了伤，去学校医务室包扎。
4）、对学校的午餐有好建议，去后勤处反映。
5）、想借几本书看，去学校图书室借。
6）、在学校里捡到东西，送到老师手里或送到学校广播室。
7）、要学会观察办公室门口的牌子，做会观察的有心人。
8）、学会看校园示意图或指示牌。
9）、询问老师或同学，找他们帮忙。
4、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
答：（1）、和老师一起玩游戏。
2）、老师给我撑伞，自己却被淋湿。
3）、学习上遇到困难，老师帮助我解决。
5、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，你该怎么办？
答：我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
6、老师很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
答：（1）、我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。
2）、我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。
3）、我要当好班干部，帮老师把班级管理好。
4）、我要当好值日生，把教室整理的干干净净，整整齐齐。
7、你为学校做过哪些事情或者你准备为学校做哪些事情？
答：（1）、我准备调查学校的垃圾问题，给学校提出建议。
2）、我准备给学校的花草树木浇水。
3）、我准备和同学一起给学校做一次卫生大扫除。
4）、我准备做一些手工，把教室装点的跟美丽。
第三单元知识点汇总。
一、填空题：
1、火警** （119）；报警**（110）；急救**（120）。
2、（生命）最宝贵。我们的（生命）来之不易。从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了（爱） 。
3、我们的健康成长离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的（身体） ，珍惜自己的 （生命） 。
4、通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守（交通规则） ，注意 （交通安全） 。
5、游泳是我们喜爱的一项体育运动。学习游泳应该由家长带领去（规范的场所），要有专业的（设备）和（人员）保护，还要掌握一些（小技巧）。
6、火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的（自我保护）、（求救）、和（避难逃生）的方法非常重要。
7、很多火灾是由于人的疏忽大意或 （侥幸）心理引起的。
8、危险一旦发生，可能对我们造成（身体）伤害，严重的还会威胁到我们的（生命）。
9、我们要在生活中学会面对陌上人，既不能把陌生人都当成 （坏人） ，也要有一定的（警惕性），有（自我保护） 的意识。
10、妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的（爱）。
11、如果不小心让身体受到（伤害），不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种（不便）和（困难）。
12、如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的（父母）。
13、打火警**（119），报告时要讲清楚火灾的详细（地址）、（**部位）、（燃烧物质）、（火势大小）、（有无人员被困）、（报警人姓名）等。
二、选择题。
1、下列遵守交通规则的是（ a ）。
a、走路要走人行道b、着急过马路，穿越隔离带。
b、走路要靠左边走，不要打闹 d、在机动车道上玩耍。
2、在户外遇到火灾时，选择（ a ）路线逃生。
a、逆风 b、顺风 c、东北风 d、西南风。
3、冬季取暖时，下列哪种做法不妥（ a ）。
a、把门窗关紧 b、易燃物应与火源保持安全距离。
b、休息时切断电源 d、与取暖器保持一定距离。
4、下列哪种做法是正确的（ d ）。
a、私自游泳b、擅自下水营救他人。
b、到陌生的水域游泳 d、到规范的场所游泳。
5、星期天，我一个人在家写作业，有人按门铃说是抄水表的，我应该（ b ）。
a、马上开门，让他进来b、不理他，让他一直按。
b、有礼貌地拒绝，让他下次再来 d、告诉他家人不在家，然后给他开门。
三、判断题（对的打“√”错的打“x”。每题2分，共10分。）
1、如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的就是我们自己。
2、不能用湿手摸电源。
3、红绿灯路口，没有车辆经过就可以过斑马线了。
4、丽丽在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具，丽丽连忙开门让人进来。
5、若发现有人在水中呼救，我们小学生要立即下水营救。
四、简答题。（12分）
1、如果你独自一个人在家，有人说是送快递的，你应该怎么办？
答：（1）、不开门，有礼貌地让他下次再来。
2）、让他把东西先放在邻居家。
3）、假装大人在家，大声喊爸爸妈妈来开门。
4）、给爸爸妈妈打**，让他把快递送到爸爸妈妈工作的地方。
2、溺水的悲剧常常在我们身边发生，为避免溺水事故的发生，我们应该做到哪些？
答：（1）、不私自游泳，不在无家长或老师带领下去游泳。
2）、不到陌生的水域游泳。
3）、不擅自下水施救。
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