踢足球游戏的适用范围：所有年级
游戏的目的： 培养学生听说单词的能力
游戏的类型：半输出性
游戏的准备：良好的单词输入，同时教师准备好一个假足球，或者真的也可以，但是最好是儿童足球，防止打到学生的身上。
游戏的具体操作： 教师首先在黑板上把所有的单词写出来，然后开始带读，在带读的时候，我们也可以设计一些小游戏来吸引学生，形成良好的输入。然后教师马上进入游戏：
教师手里当时是一个篮球，我现在换成了足球，教师大声的说出一个单词，然后出其不意的把在足球抛个一个学生，拿到这个足球的学生必须把这个足球抛还给老师，同时大声的说出刚才教师说的那个单词。
这个游戏其趣味性正好体现在充分的利用了儿童好动的心理特点，同时对于体育运动的喜爱来设计的，同时通过教师在具体操作的时候，教师要创造一种紧张的气氛，让学生充分的动起来，但是教师千万不要让学生猜出来教师的下一个球会给谁，这也是教师个人素质的一个重要体现。
注意事项：（1）这个在一定的程度上是危险的，教师要把握好尺度的关系。
2）教师在操作这个游戏的时候，最好的改变学生原有的“秧田式”的座位模式，而变成半圆型，这样更有利于游戏的操作。
3）在游戏中，教师的要善于卖关子。
湘少版三年级英语上册单词 字母 句子 类游戏问题
10个问题 游戏的适用范围 高年级 语言的能力，加强学生运用语言的能力，以及初步的英语思维能力 游戏的类型 运用型游戏 游戏的准备 针对我们所决定的主题，对学生进行相关的教学或者，让学生自己进行 性学习，让他们自己去掌握，作为一项任务布置下去。游戏的具体操作 这个游戏，在操作上是没有多少趣味性的，可...
湘少版三年级英语上册单词 字母 句子 类游戏陷阱
陷阱游戏的适用范围 所有年级 游戏的目的 培养学生分辨字母的能力，同时增强学习的趣味性 游戏的类型 半输出性游戏 游戏的准备 字母卡片一套 当天教授的字母 游戏的具体操作 完成了字母的输入后，我们肯定有一个带读的过程的，带读 以a,b,c d e 为例 t boys and girls please...
湘少版三年级英语上册字母类游戏字母排队
字母排队。每人发一张字母卡片，教师说一个字母 如c 则持字母c及其后四个字母 defg 的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。游戏的目的 培养学生记忆字母的能力。游戏的准备 这个游戏是个小游戏，关键作为一种游戏的过渡，或者作为一种课堂气氛的调动，主要利用儿童好...