第三单元知识点班级姓名。
1、《哪吒闹海》出自《封神演义》是一则神话故事。
为民着想（机灵勇敢、不畏**、敢斗**）的哪吒胡作非为（作恶多端）的东海龙王父子和夜叉。
神话故事的成语：精卫填海、大禹治水、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日、火眼金睛、开天辟地。
神话故事中的人物：嫦娥、二郎神、沉香、孙悟空。
2、《寓言两则》
《揠苗助长》中的农夫为了禾苗长得快些，将禾苗一棵一棵地拔高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：违背事物发展的客观规律，急于求成，结果会适得其反。
（不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。）
巴望：指急切地盼望。
筋疲力尽：尽，完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
纳闷：指感到疑惑不解。
《鹬蚌相争》这个故事讲了：蚌在晒太阳，鹬去啄肉，被蚌壳夹住了嘴，双方相持都不肯相让。最后让渔翁一起捉住了。
这叫鹬蚌相争，渔翁得利。这则寓言告诉我们：双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。
相持：指双方对立、互不相让或妥协。
表示高兴的词语：喜笑颜开、喜出望外、眉开眼笑、心花怒放、喜上眉梢。
来自寓言故事的成语：《杯弓蛇影》《螳螂捕蝉，黄雀在后》《郑人买履》《叶公好龙》《狐假虎威》《黔驴技穷》《掩耳盗铃》《亡羊补牢，犹未为晚》《守株待兔》等。
3、成语故事。
自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
滥竽充数：比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面凑数。
4、练习3：
多音字：读读背背：
揠苗助长：比喻急于求成，反而坏事。 杯弓蛇影：形容疑神疑鬼，自相惊扰。
螳螂捕蝉：比喻只图眼前利益鹬蚌相争：比喻双方相持不下，让第三方占了便宜。
郑人买履：形容不顾实际情况，死守教条。 叶公好龙：比喻表面爱好某事物，实际不爱好，甚至怕它。
狐假虎威：比喻依仗别人的势力来欺压人。 黔驴技穷：比喻仅有的一点本事也用完了。
5、写字：咱——左短右长：左短右长，左稍靠上。
第三单元练习班级姓名。
一、造句。1、 总是——
2、 不要……而要……
二、圈出错别字并改正。
1我站在荷花池边。蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蜜蜂飞过来，告诉我花间采密的快乐。
2荷花一朵有一朵的资势，在风中篇篇起舞，真让**连忘反。
3气象卫星自毫地说：“我思毫不敢放松。每隔二十五分钟就象人们报告一次台风的行踪。”
4小明在河边钩鱼。水低的鱼儿游来游去，就是不上当。
5妈妈临走前嘱咐我先完成做业，在出去玩。
6冬天真冷，小明系上围巾，带上手套、帽子，穿上外套，便迫不急待的出门上学了。
三、照样子，把句子补充完整。（4分）
1）我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
我的家乡在这里有驰名中外的。
2）蛮不讲理的杂草拼命地跟小稻秧抢夺营养。
的小哪吒地打死了夜叉。
四、用“√”划出句子中带点字的正确读音。(4%)
1、 如果我们师生之间（jiān jiàn）、同学之间，能亲密无间（jiān jiàn），那我们的校园将是多么和谐呀！
2、 十几岁的孩子步行（xínɡ hánɡ）这么短的路途都坚持不了（liǎo lē）吗？
3、 我和妈妈一起到家乐福购物。这里货架之间（jiān jiàn）的间隔（jiān jiàn）很大，商品琳（línɡ lín）琅满目，让我眼花缭乱。没过一会儿，我们的手推车已经“超载（zǎi zài）”了。
我缠着妈妈又称（chēnɡ chèn）了一点巧克力，兴（xīnɡ xìnɡ）高采烈地回家了。
4、每逢节假（jiǎ jià）日，人们兴（xīnɡ xìnɡ）高采烈地去公园游玩，一边欣赏美丽的风景，一边倾听动人的乐（lè yuè）曲，心里真舒服啊！
五、选字填空。（6分）
铃领偷愉带戴导异洒影景
秋天到了，（ 着鲜艳的红（ ）巾的同学们在老师的（ ）领下去郊外欣赏风（ ）一路上（ ）下了他们银（ ）般的欢笑声。他们在老师的指（ ）下，认识了许多奇花（ ）草。河里的小鱼儿地躲在树叶下，看着他们倒（dào dǎo）映在水中的（ ）子。
带、戴、代、待） 领爱表等（ ）
六、课内阅读：
夜叉从水底（ ）出来，只见一个娃娃在洗澡，（ 起斧头便（ ）小哪吒可机灵啦，身子一（ ）躲过了这一斧头，随即（ ）下乾坤圈，向夜叉（ ）去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
1、 填上合适的表示动作的词。
2、 从这些词中，你感受到哪吒夜叉。
3、 划横线的句子是比喻句吗填“是”或“否”）
4、 这段话节选自课文根据的有关内容改写。
5、 这样的神话故事，我还知道。
七、课外阅读：
一）奇特的树。
世界上有各种各样的树你听说过能产面粉结面条长面包的树吗。
老挝（wō）有一种“面粉树把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，__成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！
人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。当地居民把它作为主要的食品。
1、给第一自然段加上合适的标点符号。（2分）
2、短文向我们介绍了和___三种奇特的树，它们分别长在和6分）
3、用“——画出“面条树”名字的由来。（2分）
4、用“__画出文中的比喻句，句中把比作了___和___2分）
5、短文中的横线上，填哪组关联词最合适？（ 2%
a因为……所以b不但……而且……
c如果……就d虽然……但是……
二）河蚌和水鸟。
河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方针锋相对，相持不下，结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。
水鸟虽然有善于飞翔的本领，此时却也不能远走高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来，一看水鸟还在笼子里呆着，可盆里的河蚌却不见了。
他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！ 你休想也没那么容易说着他又把河蚌捏起来扔进盆里□回去睡了
河蚌眉头一皱计上心来小声说水鸟老兄咱们应该相互帮助才对水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。河蚌地爬了出来，用自己的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开的翅膀向外飞去它们便消失在茫茫夜色中。
1、请为划横线的句子加上标点符号。（3分）
2、联系上下文解释词语。（4分）
1）针锋相对。
2）计上心来。
3、短文的第自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。（1分）
4、在短文的最后一自然段的横线上填上合适的词。（4分）
5、仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的**里。（4分）
6、短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋为它们分析一下成功和失败的原因。
河蚌和水鸟被捉，是因为它们。
第一次逃跑不能成功，是因为它们。
第二次逃跑成功，是因为它们能
三）鱼目混珠。
古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
2019新苏教版语文三年级上册第三单元填空版
语文三年级上册第三单元知识点。1 要会默的词语 害怕治理龙宫摇晃娃娃扔掉法宝机灵随即趁势 称霸一方兴风作浪滔天巨浪胡作非为。寓言宋国拔苗咱家枯萎延伸夹住一齐焦急威胁巴望相持 揠苗助长筋疲力尽兴致勃勃鹬蚌相争毫不示弱争执不下喜笑颜开。长矛金盾买卖夸口怎么宣传演奏逃走单独围观坚固锐利。自相矛盾张口结舌自...
苏教版小学三年级语文上册第三单元第三单元知识小结
第三单元知识小结。一 易读错的字。兴 x ng 奋决 ju 定姓 x ng 名。摆 b i 动即 j 使手枪 qi ng 喷 p n 水揠 y 苗助长疲 p 劳。鹬 y 鸵蚌 b ng 壳威胁 xi 泛滥 l n 俸禄 l 二 易写错的字。称 禾 窄些，尔 稍宽。霸 雨字头不宜过大，月 的撇要舒展。...
新苏教版三年级科学下册第三单元
新苏教版三年级科学下册第三单元知识点。第三单元声音的奥秘第9课声音的产生1 声音是由物体 振动 产生的。2 人发出的声音是由 声带振动 产生的。3 你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由 空气振动 产生的。4 动物发声同样是 物体振动 的结果。不同的动物发声时，振动的器官 不同，产生的 声音也不同 5...