3.4城乡巨变同步练习。
一、填空题。
1.从家乡的中了解家乡的变化，感受家乡的美好。2.战略性新兴产业让我们的生活更加更加3.动漫、影视等新兴文化产业丰富了人们的。
二、选择正确的答案写在括号里。1.下面说法正确的是（）
a.以前杭州缺水人们要赶着驴子到一山沟里驮水。
b.“上有天堂，下有苏杭”表达了人们对这座美丽城市的由衷赞美。c.现代化的杭州变得越来越美丽。
2..现在农民可以在网上**农产品是因为( )a.美丽中国b.改善公共交通出行c.互联网+
3.下面哪张**反映了农村的变化是（）a.b.
c.4.我们想了解自己家乡的历史不可以（）
a.问爷爷奶奶b.自己思考c.上网查询资料。
三、判断对错。
1.生产新能源汽车战略性新兴产业。（）2.
光伏太阳能发电厂属于新兴文化产业。（）3.我们可以到图书馆查阅资料来了解自己的家乡。
（）4.我们现在可以看到很多广场上有健身器材是因为我国有全民健身的政策。（）四、简答题。
1.简单的说说你家乡的近几年的变化。（2个）
2.简单介绍说说你对家乡都出现了哪些新兴的产业？（2个）
3.你是通过什么方法了解家乡变化的？（列举3个）
4.请用一段文字表达你看到家乡变化之后的感受，不少于50字。
3.4城乡巨变同步练习答案。
一、填空题。1.老**老故事2.环保高效3.精神生活。
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。二、
解析：考察学生了解政策引领家乡变化。b项反映的是丰富城乡文体生活。
解析：主要考察学生的对杭州的了解。缺水人们要赶着驴子到一山沟里驮水是陕北。杭州是水乡。
解析：考察学生了解政策引领家乡变化。能够上网**农产品因为互联网+。
解析：考察学生对陕北农村变化的掌握。
解析：主要考察学生的对了解家乡变化的方法的掌握。三、判断对错。1.×
解析：主要考察学生的对战略性新兴产业的了解。2.×
解析：主要考察学生的对新兴文化产业的了解。3.√
解析：主要考察学生的对了解家乡变化的方法的掌握。4.√
解析：考察学生了解政策引领家乡变化。四、简单题。
1.修了新马路，广场上安了健身器材。（答案不统一）解析：主要考察学生的对家乡变化的掌握。2.新能源汽车生产线高新科技园（答案不统一）
解析：主要考察学生的对认识家乡新兴的产业的了解。3.我们可以到图书馆查阅资料。
我们可以去问问爷爷奶奶，或者当地你的老人。我们可以到博物馆参观学习。
解析：主要考察学生的对了解家乡变化的方法的掌握。4.略。
解析：主要考察学生的语言表达。
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第一单元安全伴我成长。一。1 珍爱生命。第一课时。一 教学目标。1 体会生命来之不易。2 知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望，从而珍爱生命。二 活动设计。活动一 问问家人的感受。1 问一问爸爸妈媧，当你还在妈妈肚子里的时候，他们的心情怎么样，有哪些期盼，为使你健康 聪明，他们做了哪些努力。2 请...
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