2、听音选图。本题主要通过对**的识别来考查学生对一些基本词汇的理解，得分率为91.2%，是整张试卷中得分率最高的一题。
出错较多的是第3小题，原因是学生的思维定格在happy birthday上，对单词happy的意思比较模糊。
3、听音排序。主要考查学生对家庭成员单词的掌握情况，得分率为73.6%。
学生出错集中在brother、sister、grandpa 、grandma这几张**上。由于印刷问题，个别**不够清晰，导致部分学生失分，这也从另一方面反映学生对这部分单词的掌握并不扎实。
4、听音判断。考查的是课本中的常用短语和基本句型，得分率为89.8%。
从卷面上看，学生本题完成得较好，多数学生错在第四幅图上，原因是学生一听到单词“chair”，马上打“√”没注意到“two”这个量词。
三）笔试部分。
1、单词归类。本题考查的是学生对表示“颜色”和“职业”两类单词的掌握情况，要求学生能认读这两类单词，并将其正确归类。此题得分率为86.
9%。从卷面上看，学生对表示颜色的单词掌握得较好，个别学生错在对表示职业的单词的选择上。
2、**连线。这一部分主要考查学生对身体各个部位名称的掌握情况，得分率为71.5%。
学生对这部分单词的认读能力相对薄弱，容易将hand与head，eye与ear, foot与leg的意思混淆起来，导致失分严重。个别学生虽然知道单词的意思，但在连线的时候，由于粗心、马虎，没能准确地连到相应的位置。
3、看图读句子，选择正确答案。本题主要考查学生在一定的语境中灵活地运用语言的能力。考查的内容为本册教材中的一些基本的词汇和主要的功能句。
得分率为75.9%。其中小题正确率高小题得分率低。
第3小题：--where’s the in the classroom. in the blackboard.
有不少学生选择答案b，可能是因为学生不理解问句，而观察**，首先映入眼帘的是“黑板”，所以才有这样的选择。第5小题：--hello, i’m linglinga.
hello, amy. 学生一看到图上有lingling和amy，题目中又出现了lingling，便不假思索地选择了有amy的错误答案。
4、根据情景选择最佳答案。本题考查学生对日常交际用语的理解和运用能力，考查内容涉及了问候、介绍、祝福、感谢等功能项目。此题得分率为77.
4%，失分较多的是小题。个别学生由于粗心大意，出错在第3 小题。
从答题情况看，大多数学生能根据听到的词语、句子识别、指认或判断**，但由于对基本词汇、句型的掌握不够扎实，反应速度有待于提高；多数学生能理解基本词汇和句型的意思，但在具体的语境中还不能做到灵活地运用语言；部分学生没有养成良好的学习习惯，答题时不够认真、细心，认读能力有待于进一步加强。
四、教学建议。
1、坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范；让学生多听录音磁带，加强朗读训练，培养学生良好的语感。
2、教师要转变教学方式，不要让学生只是机械地记忆语言知识，而应让学生在真实或趋于真实的语境中学习语言、运用语言，同时要多给学生实践的机会，让学生学会灵活地运用语言。
3、定期或不定期地对学生的学习情况进行检测，及时了解学生学习中的问题与不足，并调整教学计划和教学方法，有效地提高课堂教学实效。
4、加强训练和引导，培养学生良好的审题、答题习惯。
5、课后要布置适量的作业，作业的设计要有针对性、有层次性，有助于学生进一步复习和巩固课堂上所学的知识。
6、各校可根据自己的实际情况，适当安排英语早读时间。
7、开足、上足课时。部分学校反映：由于课时的原因，后面几个学习模块上得比较仓促，学生对知识的掌握不够扎实，失分较严重。
建议学校、教师要重视英语教学，尽量保证每周两课时的教学时间。
2023年南安市小学毕业班
数学科质量检测情况分析。为进一步推进课程改革实验工作的深入开展和素质教育的全面实施，加强小学教学质量监控，了解小学数学教学质量情况，不断提高教学水平，根据 关于做好2009年小学毕业班工作的通知 南教初 2009 15号 精神，我市教育局初 幼科和进修学校小教室组织命题，于6月20日，各单位组织测试...
2023年南安市小学毕业班
数学科质量检测情况分析。为进一步推进课程改革实验工作的深入开展和素质教育的全面实施，加强小学教学质量监控，了解小学数学教学质量情况，不断提高教学水平，根据 关于做好2009年小学毕业班工作的通知 南教初 2009 15号 精神，我市教育局初 幼科和进修学校小教室组织命题，于6月20日，各单位组织测试...
2023年南安市小学毕业班
数学科质量检测情况分析。为进一步推进课程改革实验工作的深入开展和素质教育的全面实施，加强小学教学质量监控，了解小学数学教学质量情况，不断提高教学水平，根据 关于做好2009年小学毕业班工作的通知 南教初 2009 15号 精神，我市教育局初 幼科和进修学校小教室组织命题，于6月20日，各单位组织测试...