【名师授课教案】
1教学目标。
教学目标：1、学生能用所学词语和句子谈论个人姓名，物品和做游戏。
2、让学生接触和感知英语，初步体会学习乐趣。
2学情分析。
教学方法： 巩固法。
教情学情分析： 只学不复习，效果是很难达到的。英语重在读、背，及时复习、反复复习是非常有必要的。
3重点难点。
教学重点：单元单词及重点句型。
教学难点：单元单词及重点句型。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】warm up
warm--up
在开始讲课前，先用学过的见面打招呼用语分别跟不同的学生打招呼，尽量用不同的打招呼用语，如：hi/hello,i’m……。nice to meet you!
或hi/hello,zhou lin,how are you?
让学生根据不同的打招呼用语进行回答。 通过课前预习和热身活动，将学生注意力转移到英语课堂学习的氛围中。
活动2【讲授】过度。
在做上述活动的基础上，老师让学生自己找伙伴，根据所学词语和句型进行对话练习，进一步复习和巩固所学见面问候语。重放录音，让学生根据录音核对一遍。
活动3【活动】三个单元。
unit 1
a:老师走到不同学生面前，用what’s your name?询问，要求学生用真实姓名回答。
b:将学生分为四组，先让。
一、二组结合，三、四组结合，每组一次站起来一名学生，手拿一种学习用品(pen、pencil、book、bag),用what’s this?询问另一组的学生，轮流进行，看哪组的学生回答的既快又正确。
unit 2
a:老师先出示单词eye、nose、mouth、ear卡片，让学生认读，然后跟学生一起做touch your eye(nose、ear、mouth)游戏。
b:让学生听listen and try的录音，注意其中的人物及其对话。然后让学生两人一组扮演其中对话。
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