2014学年三年级第一学期实验班语文。
一、二单元测试。
清洁分：5分）
班级___姓名___
一、单项练习。 (30分)
1、看拼音，把词语补充完整。（5分）
2、多音字组词。（4分）
3、正确搭配下列词语，照样子用线连一连。（3分）
晴朗热烈优美苍茫。
例：天空比赛风景脸色。
开朗激烈漂亮苍白。
4、默写名言。（4分）
1不亦说乎！选自。
2）生活中最明智的是最愚蠢的是。
5 选词填空。（8分）
买卖惊奇惊喜居然果然。
我把看过的报纸（ ）了，用得到的钱去（ ）了一本作文书，打开书我（ ）地发现我的一篇文章（ ）发表了。
6 重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。（6分）
）东方刚露白。
）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。
）夕阳收起了最后一缕光，它们都合拢了花瓣，似乎睡着了。
）睡莲面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
）它们都躲到荷叶下乘凉去了。
）中午，太阳火辣辣的。
二、阅读短文，回答问题。（24分+26分）
一的鱼鹰 （24分）
1）河里生活着一种好发火的河豚鱼。一天，一条河豚鱼撞到桥墩上，差点撞坏脑袋，却大骂桥墩瞎了眼。此刻，远处的一条鱼鹰目睹了这一切，悄悄地（藏、待）在树上。
2）河里的鱼儿发现了，好心地劝说河豚鱼。它反而不听，发起脾气。这时，鱼鹰慢慢下树，渐渐靠近。
河豚鱼呢，（发起威、发起力）来，把肚皮（胀、撑）得圆鼓鼓，竖起尖尖的鳍刺，浮在水面装死。
3）鱼鹰已经做好了（觅食、找食）的准备，再次悄悄地（逼近、挨近）猎物。看，河豚鱼仍然在水面上（漂浮、飘浮）着。
4）刹那间，鱼鹰快速飞来。它贴近目标时，立刻张大嘴巴，以迅雷不及掩耳之势，一口气吞下了这条还在生气的河豚鱼。
5）河里的鱼儿惊呆了，望着远去的鱼鹰，有说不出的滋味：它们的伙伴---这条愚蠢的河豚鱼，从此“消失”。鱼鹰呢 ……
1、在文中的括号里用“√”符号选出合适的词语。(6分)
2、“目睹”的意思是在文中是指鱼鹰。
3分)3、在横线上按顺序写出，文章第四节中鱼鹰吞下河豚鱼的一组动词。
4分)4、运用合适的词，填入文章前面的题目中。（2分）
5、使用下列词语，将文章的主要意思写出来。（5分）
鱼儿发起脾气河豚鱼撞到桥墩劝说装死鱼鹰吞
6、读了此文，想对河豚鱼，或者对鱼鹰说些什么呢？用几句话写出你的感受。
4分）二）神奇的互联网。
1）互联网使大家做这些事情变得更加容易、更加有趣、更加神奇！
2）我们可以和异地的朋友通信，神奇的是，在互联网上不管相隔多远的朋友，不到一秒钟，信就可以送到了。
3）我们可以到图书馆查找资料，神奇的是，在互联网上，只要动一动鼠标，输入几个关键字，你就可以找到多得看不过来的资料。
4）我们可以到商店去买东西，神奇的是，互联网上，你只要动动鼠标，就可以把同类商品（ ）仔细比较，（ 选中对像，（ 付款，（ 只需坐在家里等着东西送上门来。
5）许多成年人特别喜欢在互联网上看新闻，一来不用花钱买报纸，二来网上的新闻来得更快。还有人喜欢在网上看电影、听歌曲、玩游戏。
1、组词。（4分）
玩顽欢吹（ ）
2、在第四节的（ ）中，填上表示事情先后顺序的词。（8分）
3、根据课文内容填写。（8分）
我们利用互联网可以可以可以。
还可以。4、根据课文内容，完成句子（6分）
许多成年人特别喜欢在互联网上看新闻，是因为。
在互联网上看新闻，一来不要花钱买报纸，二来网上的新闻来得更快，所。
以 。三、作文。（25分）
小螃蟹》是一首有趣的童话诗，请你把它改编成童话好吗？
小螃蟹。小螃蟹，没礼貌，走路横行又霸道。
见谁都举大钳（qián）刀，这个缺点若不改，谁敢和你交朋友。
提示：1 小螃蟹会遇到哪些动物朋友？小螃蟹没礼貌、霸道的具体表现都有哪些？最后他改掉了身上的缺点吗？
2请你展开想象，写好这篇小童话。要求标点正确，语句通顺。字数不少于100个。
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三年级汉语文第二单元测试卷上
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