调查、访问，查阅资料，实践操作知道我们身边很多东西都是纸做的，不同的纸在颜色、厚薄、粗滑、软硬、牢度等方面具有不同的特点。知道不同的纸有不同的用途，培养运用所学知识尝试解决身边问题的能力。认识新型的纸，了解纸的由来、造纸术的发明，体会科技发展对人类社会进步的影响。
知道废纸能够利用，培养环保意识和创新精神。通过活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育。
教材分析。1、本学期教学重点情况分析：
走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。关心自然环境，自主**自然问题，具有环保意识；参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
本学期教学难点情况分析：
主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；关心社会现实，主动**社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、教材内容具体情况分析：（注重各部分之间相互联系）
主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
关心社会现实，主动**社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
进行课题实验和课题研究等。在广泛的调查、采访和实践过程中不断积累丰富的各种知识，撰写实践性的记录和报告、**等。发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动**的态度，发展信息素养、**能力和创造精神。
学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；形成自主收集信息和处理信息的能力；开展问题**，体验**过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度**；养成主动**的习惯，形成问题意识，发展**能力和创新精神。
四、教学进度：
本学期业务学习及教学活动安排。
六、教学中注意的问题及改进措施：
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。
2、在教学中，要创设有趣的综合实践活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、教学中重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
4、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
5、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
6、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。
三年级上册综合实践教学工作计划
关键字 三年级。三年级上册综合实践教学工作计划。篇一 三年级上册综合实践活动教学计划。三年级上册综合实践活动教学计划。一 指导思想 认真贯彻 根底教育课程改革纲要 试行 适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为根底，以 实践 创新 发展 为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧...
三年级综合实践活动教学工作计划
万州区太安中心小学教学工作计划。学科综合实践活动 年级三年级 教师张海燕 201 4 年春季。太安小学教导处制。小学三年级第六册学期教学工作计划。一 学生情况分析。1 上学期学生掌握知识的状况分析。通过三年级上学期的综合实践活动课的学习，大多数学生都能较好地掌握大纲提出的学习目的及要求，能很好地把课...
三年级 上册 综合实践活动教学工作计划 版
201x 201x学年度第一学期三年级综合实践活动 上册 教学工作计划 科任教师 张亚亚。一 教材分析。综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的 体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过...