大象版三年级科学上册教案展望美好的未来

展望美好的未来。

教学目标】培养和巩固学生爱科学、讲科学、用科学的信心和决心。

教学重难点】

畅谈对未来美好的科学幻想。

教学准备】绘画工具；教学课件等。

教学过程】一）激趣导入。

**关于“未来生活”的概念影片片段，激发学生兴趣。

二）描绘心中的未来。

1．师提问：未来的生活是什么样的？

学生分组讨论未来的生活是什么样的。

2．各组派代表交流对未来世界的想象。

3．教师引导学生发挥想象力，绘制心中的未来。

4．师生共同评议讨论未来的生活是什么样的。

三）拓展。1．教师引导学生自读“科学自助餐”。

2．申请属于自己的荣誉称号。

教学反思】教学**于生活，同时还要融入生活中去，在本课的教学中，我十分注重教学与日常生活的实际联系。在**未来将会是什么样子的时候，学生们踊跃发言，各抒己见。说出了许多在实际生活中的问题，以及幻想未来解决问题的方法，把科学教学与生活实际紧密联系起来。

教学活动一改以往过分注重知识传授的弊端，把重心更多地转移到能力、兴趣及情感态度的培养上。教材承载知识是极其有限的，学生通过教材以外的途径，自己探索学来的知识才是真正有意义的，这才能算得上是真正地主动建构知识的过程。