一、指导思想。
为全面落实我校《学科知识与能力检测方案》，引导教师从更多关注基础知识教学，向与关注实验操作技能培养并重转变，结合我校科学教学现状和各年级段课程标准划分，特制定本册教材知识与能力检测方案。
二、学期评价范围。
分课堂表现、实验操作能力、基础知识三个方面进行评价，先按20分、40分、40分分项评价或检测，再汇总换算为相应等级。
三、测试形式。
学生课堂表现：主要依据老师平时所掌握的情况，并综合科代表和实验组长的意见进行评价，满分20分；
实验操作能力：三四年级选取6—8个、五六年级选取8—10个较便于检测的实验，由任课老师或学生骨干对全体学生进行1—2个实验的现场抽测，根据学生的操作及答辩情况作出评价，满分40分；
基础知识：根据学生答卷情况进行评价，满分40分。四、三年级上册实验操作能力检测范围1.
观察真正的大树2.比较樟树和狗尾草3.观察比较树叶4.
观察蜗牛的身体5.观察蚂蚁。
6.观察金鱼的外形和运动7.观察砖和陶瓷8.观察水和食用油。
五、检测时间。
12月25日——12月29日，完成方案制订和实验操作能力检测准备；1月2日——1月5日，对全体学生进行实验操作能力的抽测；1月8日——1月12日，进行基础知识考察和课堂表现评价。
2024年9月12日。
三年级上册科学知识点
2 动物具有的共同特点 生活在一定的环境里 会运动 需要食物维持生命 会排泄废物 会对外界刺激做出反应 会生长发育 会繁殖后代。3 人和动物 植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁育 繁殖，最后都会死亡。这是生物的特点，也是生命的基本特征。4 人 动物 植物 有生命的物体之间的关系。我...
科学知识点三年级上册
三年级科学上册知识点梳理。第一单元 认识空气。1 粉笔 水等物质都需要占据空间。2 空气也需要占据空间。3 空气占据的空间可以被压缩，压缩的空气具有弹性。4 篮球 足球 自行车胎 压缩玩具 喷水壶等都利用了空气可以被压的特征。5 空气性质 空气占据空间 可以被压缩 有质量 可以流动 热空气上升冷空气...
三年级上册科学知识点
姓名。第一单元 植物 1.大树的整体形态一般由 树冠 树干 树根 组成，器官包括 根 茎 叶 花 果实 种子 六个部分。2 科学观察中，一般不用尝的方法比较物体。3.观察较小的物体的工具有 放大镜 测量液体多少的工具是 量筒 观察大树粗细的工具有 绳子或尺 观察非常细小的物体的工具有 显微镜 观察远...