第二单元《动物》
1、 在房前屋后你能找到哪些小动物。举出四种，蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、七星瓢虫、蚯蚓、蟋蟀。
2、 这些小动物生活在哪呢？举出上面小动物生活的地方。
3、 观察小动物活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
4、 蜗牛的身体分为：壳、触角（有2对）、眼晴、头、腹、尾。
5、 蜗牛的足叫腹足，用腹足爬行。
6、 蜗牛的身体除壳外，都很软，很灵敏，一碰就缩进壳里。
7、 如何饲养蜗牛？在一个瓶内先铺一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落片，每天傍晚用菜叶喂养，第二天早上把食物残渣处干净，不要把蜗牛放在阳光下。
8、 如果蜗牛睡觉了怎么办？答：可以把蜗牛放入水中来唤醒它。
9、 蜗牛喜欢吃蔬菜，水果等有水分的植物。
10、 蜗牛用呼吸孔呼吸。
11、 蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。蚯蚓身体分为口、环带、**。其中口在离环带近的一端。蚯蚓以腐败的有机物为食，连同土壤一同吞入，也吃一些茎根或叶。
12、 为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？因为蚯蚓需要透气呼吸，它怕水，不能长时间在水中。
13、 蜗牛与蚯蚓相比的相同与不同：相同点：在潮湿、阴暗的环境里生活，身体柔软，会爬行、对外界刺激有反应、会吃食、会排泄、会繁殖后代。
不同点：身体结构不同，食物不同、生活地点不同。
14、 蚂蚁怎样交流信息的？答：蚂蚁在前进过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
15、 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角，胸部长有6只脚。
16、 金鱼身体可以分为头、躯干、鳍、尾。金鱼靠鳍游泳。用鳃呼吸，呼吸水中的氧气。
证明实验：用吸管吸一些红色的色素调制的水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，金鱼呼吸时，水流过金鱼鳃部，金鱼鳃利用水中的氧气进行呼吸。
17、 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动、遇危险时的反应、食物是怎样的？（书p39和作业本p20）
18、 世界上生活着大约一百多万种动物。动物与植物都属于生物，都是有生命的。
19、 象龟是生命最长的动物。蜉蝣的寿命只有一天。
20、 动物的共同点：生长在一定的环境中，会运动，会对外界刺激作出反应，要吃食，会生长，会繁殖后代，会死亡等。
植物的共同点：生长在一定的环境中，需要水分、阳光、空气、营养等，会生长，会繁殖后代，有从生到死亡的生命过程，有相同的基本结构等。
动物和植物的共同点： 生活在一定的环境中，会生长，会繁殖，最后都会死亡等。
第三单元《我们周围的材料》
1、 我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。
2、 我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、砖、陶瓷等。
3、 我们可以用“划痕”的方法来比较材料的硬度。材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
4、 金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等。
5、 材料的柔韧性是指物体受到力变形后，不容易折断的性质。
6、 塑料的特性：绝缘性（不能导电）、抗腐蚀性、柔韧性好、不吸水、轻、便宜等。
7、 塑料不易被分解，会造成环境污染，所以我们要循环使用塑料。
8、可**标志。
9、 麻、破鱼网、桑皮都可以作为造纸的材料。纸是由纤维组成的。
10、 目前被公认的造纸术的发明者是蔡伦。造纸术是我国古代四大发明之一。
11、 有的材料在水中是沉，有的是浮，物体在水中的沉浮与材料有关。
12、 木头的特性：比较坚硬、有较强承重力、有一定柔韧性、容易加工、浮在水面上、表面有纹路、吸水等。
13、 像金属这类材料制成的实心物体容易沉，像木头、塑料这类材料制成的实心物体容易浮。
14、 砖和陶瓷都是由黏土烧制而成的，它们的生产都需要消耗大量的黏土和燃料。
15、 木头、黏土、棉花和皮革是天然材料；金属、塑料、砖、陶瓷和橡胶是人工材料。
16、 复合材料具有单一材料所没有的性能，而且还能节约资源，它的出现是科技的一种进步。例如制造一架飞机，更多使用的是复合材料。
17、 如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？可以用划痕的方法比较它们的硬度，把它们放入水中比较它们在水中的沉浮，还可以比较他们的柔韧性和吸水性等。
第四单元《水和空气》
1、 地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。
2、 物质分为固体（石头、木头、树叶等）、液体（水、牛奶、醋等）、气体（空气等）。
3、 固体有固定的形状，但不能流动，液体和气体没有固定的形状，但能流动。
4、 水是一种无色、无味、透明的液体。
5、 水和食用油比较，相同点：都是液体、会流动、没有固定的形状、透明的、都有重量等；不同点：水无色无味，食用油有颜色有气味；水重，食用油轻；水不粘手，食用油粘手；水完全透明，食用油有点透明；水滴更圆，食用油不够圆等。
6、 在科学观察中，我们一般不用“尝的方法”比较物体。
7、 液体都会流动，影响流动快慢的主要因素是黏度。
8、 液体具有一定的体积，液体的体积是可以用量筒（量杯）测量的。液体体积的单位是毫升（ml）。
9、 量筒的使用方法：量筒必须放平稳；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。量筒读数的时候首先要搞清楚量筒刻度上每一小格代表的是几毫升，如果出现半格的，再去弄清楚半格是多少。
10、 一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。
11、 空气是确实存在的，它无色，无味，看不见，摸不着，透明，没有固定的形状，很轻。
12、 我们可以通过吹肥皂泡，观察树枝摇动，用扇子扇风，观察旗子的飘动等来证明空气会流动的。
13、 空气占据空间；空气占据空间（体积）的大小是可以变化的，也就是说空气是可以被压缩的。而水占据的空间不会变化。
14、 生活中，打气筒、皮球、喷水瓶、**等都是运用了空气可以被压缩的性质。
15、 空气有一定的重量，但是很轻。空气是一种混合气体。
16、 水和空气是地球上两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。
17、 最早证明空气有重量的科学家是伽利略。
三年级上册科学知识点整理
10.植物的变化主要表现在等方面。11.植物的共同特点 生存需要和和 都会都有从生到死的 过程。第二单元 动物 16.动物具有 动物生存依赖于 不同的环境生长着不同的 世界上大约有一百五十多万种动物。17.蜗牛适合生活在的草丛中。18.蜗牛的身体软软的，分成三部分，外面有 纹路可分为 左旋 和 右旋...
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第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分 空气 适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要泥土 水份 阳光 空气 适宜的温度。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗 潮湿的环境中。5.全 教科版科学五年级上册科学知识。第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分 空气 适宜的温度。2.种子发芽...
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