【教学目标】：
科学概念：一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
过程与方法：用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。
情感态度价值观：体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。
教学重点】绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
教学难点】整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律，教学准备】（教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；几张主要生长阶段的凤仙花**。（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。
教学过程】一、谈话引入。
1.师：经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。
2.生：赞成。
二、我们收获了种子。
1.师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？
2.生：（对着自己的观察记录表）汇报。
3.师：引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。）
三、我们获得了植物生长变化的数据。
1.师：引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。（见书p17页制作折线图的方法）
2.师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。
3.师：指导学生填写书上p17页上的**。
4.师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。
5.师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
6.师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
7.师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。
教科版 小学科学三年级下册3
3.6 地球的形状 同步练习。一 填空题。1 第一个用实践证明地球是球体的科学家是 2 地球是太阳系中的一颗 3 我国古人凭直觉和臆想认为天是 的，地是 的。4 帆船远去时，先是看不见 最后才看不见 5 在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在 移动。二 判断题，对的打 错的打。1.用手...
教科版小学科学三年级下册复习
教科版小学科学三年级下册复习资料 三a 必备试题。班级姓名学号。第一单元植物的生长变化。1.光合作用 请把下面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。阳光。二氧化碳 水绿叶氧气 养料。1 二氧化碳 2 水 3 氧气 4 养料 或者 请利用光合作用的原理对下面的实验进行分析。1 光合作用。2 在三个密...
教科版小学科学三年级下册复习
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