2011～2012学年度第一学期三年级语文第三次月考试题（卷）
一． 看拼音写词语。10
chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
pǐn xíng zī rùnchuán shòu cān jimíng mèi
二、比一比，再组成词语。10
式广忆仿暮。
或厂记防幕。
逢滩插郊侧（ ）
锋难播胶测（ ）
三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。12
风（ ）仆仆奔流不双（ ）戏珠闻名
舍（ ）求不语四( )八躁不。
异( )同不足七( )八寐以( )
四、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（10分）
深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重
1、海水有深有浅。
2、这本书的内容太深了。
3、夜深了，老师还在工作。
好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易
1、请你闪开点，好让我过去。
2、我和小明是好朋友。
3、我们的学习计划已经订好了。
透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露。
1、熟透的西瓜，像蜜一样甜。
2、老师把这个道理讲得很透。
3、阳光透过树叶，照在地面上。（
4、她的脸白里透红，非常可爱。（
五、 照样子，填词语。6分。
例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地缩小大陆（ ）
快活地集中山花（ ）
例：（飘扬的）国旗道别（告别） （五）颜（六）色。
世界竟然呼（ ）唤。
石级装扮牛（ ）虎。
六、把下面的名言补充完整。（7分）
1、三人行焉。
2不亦说乎？
3、知之为知之是知也。
4、 两岸青山相对出。
5、山重水复疑无路。
6山后山前处处梅。
7、水光潋滟晴方好。
七、乱句重组：6
）闪电越来越亮，雷声越来越响。
）雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
）“哗、哗、哗”下起雨来。
）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
）雨停了，太阳出来了，一条条彩虹挂在天空。
八、按要求写句子。（4分）
1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）
2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话）
第二部分：阅读积累与运用（25分）
九、（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(12分)
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺。
1、 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）
2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“__画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）
3、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）
4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）
）蠕动鹿角花朵海水。
5、海底里有这三种生物。（3分）
二)、认真阅读下文，回答问题。（13分）
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？
难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：
“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）
刺眼好奇突然（ ）
2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分）
干燥凉爽（ ）
3、文中有一个词语是“abb”的形式，这个词语是我还能写出两个这种形式的词语3分）
4、仔细读文，填空。（3分）
墙壁“冒汗”是指看到墙壁“冒汗”就知道我家的墙壁成了。
5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——画出来。（2分）
第三部分：习作（30分）
十、题目：我的爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：1、 把题目补充完整。
2、 以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。
3、 注意把语句写通顺，事情写清楚。
字数：以上。
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