2018学年三年级上册语文期中测试卷。
分数：一、我会拼，我会写。（10分）
xiān yàn gào sù yī shang guī zé yán liào
lǚ xíng gōng kè zhǔn bèi jī èkě lián
二、我会辨字组词。（8分）
晴（ ）教 （ 伸（ ）钥（ ）
睛（ ）孝 （ 申（ ）阴（ ）
三、我会把下列词语补充完整。（8分）
）（多彩大吃一（ ）金桂（ ）香。
）牙（ ）爪秋高气（ ）层林尽（ ）
四、我会把句子补充完整。（10分）
1忽然闭口立。
2白云深处有人家。
3、有理无理。
4、灯不拨不亮。
5一个好汉三个帮。
五、按要求完成句子：（6分）
1.树叶飘落下来。（改成比喻句）
2.小草在风中摇动。（改成拟人句）
3.盘子里的水果有苹果、香蕉、西红柿和石榴。（用修改符号修改病句）
六、 瞧瞧我的阅读世界（28分）
一)秋天的雨。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了（ ）紫红的（ ）淡黄的（ ）雪白的（ ）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这一自然段是围绕哪一句话来写的？请用“——线画出来。（2分）
2.我能用“~~画出文中的颜色词，由此我知道“五彩缤纷”的意思是与它相近的词语有 。（5+2+1分）
3.在（ ）里添加标点符号（2分）
4.文中有很多___句，作者把___比作小扇子，把 __比作邮票，把田野比作4分）
5.秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。（2分）
二）秋雨。秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽的外衣。红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！
抬头望去，天上的雨仿佛（fó fú）是节日的礼花，绚（xuàn xún）丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。这时候，你就会呼吸到沁人肺腑的秋天的空气。
天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。
我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。
1. 从文中找出下面词语的近义词：(4分)
好像（ ）绚烂（ ）劳碌（ ）沁人心脾。
2. 用“\”划去文中括号内错误的读音（2分）
3. 用“__画出文中的一处拟人句。（2分）
4. 秋雨太美了，按课文内容填一填。(2分)
抬头看，天上的雨仿佛是路两边白杨树上的雨滴像。
七、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（30分）
题目：我的同学、朋友、爸爸、妈妈、邻居。
要求：按顺序写出这个人的外貌特征，并通过一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。语句通顺，左右。
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