一、班况分析
进入三年级下学期以来，从整体看，一部分学生课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。部分学生没有养成良好的学习习惯，上课听讲不够专心，不能按时完成老师布置的作业，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对学困生应该再多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析。
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。
它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待问题、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认200个字、写300个字。
三、教学目标。
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养阅读的习惯，小组合作交流阅读体会。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、阅读课文的教学。
阅读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
1）继续加强词、句训练。
2）要重视朗读的指导和训练。
3）逐步培养学生默读的能力。
4）精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生自己阅读、感悟的过程。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。
5)给每个学生充分的时间读书、思考、质颖问难。
这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。
6)开展合作学习。
可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感兴趣的问题，就大家提出的“疑”或“惑”，展开合作学习。合作学习贵在通过交流、**，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力、集思广益，把学习引向深入。在自读自悟的基础上，提高学习效果。
7)组织好全班交流。
要尊重学生的情感体验，尊重学生装的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生装往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。
五、教学措施：
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、教学进度。
第周第一单元。
第周第二单元。
第周第三单元。
第周第四单元。
第周第五单元。
第周第六单元。
第周第七单元。
第周第八单元。
第16周查缺补漏。
第周期末复习。
第19周考试。
天河区柯木塱小学冯硕。
2023年3月5日。
三年级下语文教学计划
三年级语文下册教学计划。一 教材分析。教材继续以专题组织单元 设计了六个专题。他们分别是 走进春天，观察 发现 研究，爱，童年生活，哲理 智慧，走进安徒生的童话世界。每个专题都非常贴近儿童生活，蕴含丰富的人文内涵和较高的教育价值，体现着时代赋予的时代的特点。要求识字329个，会写字231个。要求认识...
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2013 2014学年度第二学期。教研组长 薛晶。本组教师 薛晶韩蕾薛晓侯娜 潘光宪丁少惠薛晓燕。马宏俏邓文越涨停。青岛开发区实验小学。2014年2月。一 学生情况分析。301共有52名同学，其中男生28人，女生24人 整个班级比较活跃，部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自...
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6.今天，学校的领导要来抽查日常工作。四 锦上添花。把下面的词语补充完整。6分 翩翩头 气举世 兼程满 而恍 大 五 合适的词语填在括号里。5分 敬重尊敬。1.人们老子和孔子的品行。2.受到世界人民的。盼望希望愿望。3.我的是当一名医生。4.爸爸妈妈我好好学习，长大了做一个对社会有用的人。5.我一直...