第二单元我要安全地成长。
第六课平安回家。
教学目标：1、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。
2、学习有关的交通标志和交通规则。
教学重点、难点：让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学准备：教学课件及**。
第一教时。教学过程：
一、 引入新课。
1、 **：放学铃声。（放学铃声向了），你该做些什么？
2、 学生讨论问题。（不要求回答）
3、 揭示课题：平安回家。
二、 学习新课。
一）、放学检查。
1、 谈话：刚才，同学们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、 学生回答问题。
3、 教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。
二）、交通安全。
1、 江、河、湖边的安全。
1）、**儿歌；
一只小青娃呀！河边跳呀跳。小强看见它，飞快往边儿跑。小心！危险！小强真听话，赶快停住脚。
2）、问：哪些小朋友回家途中要经过江（河、湖、塘）边的？
3）、讲述：回家经过江（河、湖、塘）边的同学，特别要注意安全，不要在江9河、湖、樘）边上玩，做游戏，不要私自下江（河、湖、樘）游泳。
2、 公路上的安全。
1）说明：同学们，你们上学是不是要经过一些尖刀公路？那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。
你们认识这些交通标志和设施吗/它们都是什么用途？下面，我们就来看一看。
2）请同学打开书本，请做连线题。
3）认识交通标志和设施，并水哦说它们的用处。（课件演示）
人行道：供行人行走。
人行横道：供行人穿过马路。
护栏：保护行人的安全。
机动车道：机动车行驶的道路。
红绿灯：红灯钉、绿灯走，黄灯表示车辆碱速慢行。
铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。
过街天桥：行人穿过马路。
地铁站口：地下列车的进出口。
4）教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从二发生了衣想不到的后果！
三、 思考填空。
根据要求，把正确的答案‘填在横线上。
1、当你走在路上遇到红灯时，你应该 。
当你走在路上遇到绿灯时，你可以 。
2、从家到学校你经过个红绿灯标志，过马路时一定要走 。
苏教版三年级上册《品德与社会》
1 每个人都有很多的优点，也都会有缺点，我们要发扬优点，改正缺点，那样我们的进步会更大。2 几乎所有民族都有一个共同的信条 己所不欲，勿施于人。就是说 你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为 法则 你想要别人关心你，别人也想得到你的关心。你想要别人尊重你，别人也想得到你的尊重。你想...
苏教版《品德与社会》三年级上册教案
5 作业。填图册p2看图填写。请分别在五个手指上，写出你的五项专长，并想想，除了这几项专长之外，你认为自己还在哪些方面表现优异。第二课时。教学目标 鼓励学生全面发展自己，正确对待自己的长处，发展自信 进取的人格。教学的重 难点 采用外在活动与学生的内在活动 反省 相结合的方法，通过外在活动调动学生积...
苏教版三年级上册品德与社会复习
苏教版三年级上册品德与社会复习资料。一 填空。1.生活中的每个人，不可能只有 优点 而没有 缺点 也不可能只有 缺点 而没有 优点 我们要了解自己的 优点和缺点 分析自己的优点，主动改正 缺点 学习别人的长处。2.在与同学相处中，经常会发生一些 愉快 或 不愉快 的事。3.要想别人关心你，你要首先去...