三年级期中试卷分析

三年级期中英语试卷质量分析。

本次小学三年级英语期中考试，试题的特点及考试的情况如下。

一：试题特点。

1.考试分为听力和笔试部分，听力部分占百分之四十，笔试占百分之六十。题目量很大，共有十二道题目。

听力部分前四题比较简单，学生十分比较少。第五大题听力有点难，学生十分较多。主要是长句子的认读，这对学生有一定的难度。

2.笔试部分提醒设计的很丰富，但是有超纲部分。第六大题大单词补充完整，共五分，着一体超纲了。

三年级学生不要求书写单词。所以这一项，大部分学生都不得分。即使是班级里英语很棒的学生也失分了。

第十二大题是翻译题。这一题，平时没练习过，并且基础训练上也没有类似的题型。所以学生大部分失分。

3.其他的题型设计的都很好，全面考察了学生的语言水平。题目量偏多，有些题目太难，有的超纲。

4.从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。学生掌握基础知识，但还不能灵活运用；基本的语法概念较模糊；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差。

以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

二：考试情况。

1.全班工31人，及格的有20人，不及格的有11人。

2.反思。考试情况基本反映了学生学习的脏呢固体情况，这也是一次对学生学习情况啥能的检测和教学改进的机会。

在以后的教学后偶能更加关注学生的学习情况和弱生的学生。要增加各种教学方法能，以适应学生的多样性。必要时用个别辅导的方法，提高学生的成绩。

我更加反思我的课堂是否正的让所有的学生感兴趣，是否能适应所有的学生？他们学的怎么样？同时平时的练习很少，而且题型也少。再以后中，要加强题目题型的联系。

三： 改进措施。

1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实地抓好基础教学工作。

2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆单词。

3、关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。

4、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，让学生了解中西方文化的差异，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。

5、合理选择课外语言材料，进行听说读写的训练，以此达到熟悉词汇，活用词汇，理解语段及至短文的目的，以此反复地给学生增加更多的语言内容，丰富学生的词汇量，增加语言的输入量，提高学生的英语水平。

期中试卷分析三年级

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