家园》说课稿范文。
美化家园》是人教版《品德与生活》三年级下册第二单元第四课的内容，这一单元设立了我们的大地妈妈，花草树木点头笑，我和动物交朋友，美化家园四个主题，旨在让学生建立初步的生态意识，重视自己生活的环境。而《美化家园》这一课从学生生活出发，引导学生懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义，初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，开展变废为宝的环保活动，为美化家园，保护环境尽自己的一份力。本课分两课时进行，第一课时主要从学生现实生活出发，引导学生懂得如何妥善处理垃圾，并在生活中身体力行，建立初步的环保意识。
第二课时是让学生大胆地想象创造，变废为宝，美化家园，进一步深化学生的环保意识。
二、说设计理念。
我们生活的环境日趋恶劣，资源开发贫乏，环保已成为全人类共同关注的问题，而环保意识已成为衡量一个民旅文明程度的重要标志。如果学生从小就能培养起牢固的环保意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们全民族的素质，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。心理学家罗杰斯坚决反对硬性灌输和机械训练的做法，主张建立一个从儿童实际出发，重视儿童参与、体验，激发儿童内在情感的道德教育氛围。
因此，在《美。
化家园》的中，我通过让学生走向社会进行调查实践、收集资料、动手操作等活动，有意识地培养学生的参与意识，发现**和创新能力，充分体现学生的主题作用，有效地使外部学习活动内化为学生的道德认识，产生道德行为的内驱力。
三、说设计思路。
一)、引情激趣，启发参与。
正确的道德认识要以情感为基础，良好的道德动机要用情感去激发，自觉的道德行为要用情感去催化。因此在品德与生活课的教学中，激发学生的道德情感是十分重要的。上课伊始，我让学生欣赏秀丽的焦作风光，让他们体验到大自然的美，随即又插播布满垃圾，令人发呕的小河；遍地果皮纸屑的街道的录像。
这样，通过直观形象强烈地刺激了学生的各种感官。在对比鲜明。
的视觉效果影响下，自然而然地生发出两种不同的情感体验。从而激发学生**、调查垃圾。
小学品德与生活人教版三年级下册《美化家园》说课稿
小学品德与生活人教版三年级下册 美化家园 说课。稿范文。一 说教材。美化家园 是人教版 品德与生活 三年级下册第二单元第四课的内容，这一单元设立了 我们的大地妈妈，花草树木点头笑，我和动物交朋友，美化家园 四个主题，旨在让学生建立初步的生态意识，重视自己生活的环境。而 美化家园 这一课从学生生活出发...
小学品德与生活人教版一年级下册5春天来了教学设计
名师授课教案 1教学目标。1 通过观察 感受 发现春天的主要特征。2 培养同学热爱大自然的情感，对自然现象的观察力 感受力和欣赏大自然的能力。3 懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。2学情分析。学情分析 本课设计对象为一年级学生。他们喜欢模仿，好奇心强，活泼好动。对自己的行为约束力差，...
三年级下册品德与生活试卷
三年级秋学期品德学期测试。班级姓名得分。一 选择题。15分 1 客人到我家，我会 a 出去玩b端茶倒水，招呼客人c让妈妈带着出去玩2 我国的植树节是 a 3月12日b 4月12日c 5月12日2 六月一日是 a 教师节b 儿童节c 植树节3 春天到了，我发现 a 小草变绿了。b 树叶变黄，落下来了。...