姓名记分___
一、填空：（ 10 分）
1．家庭是我们的第一所（ ）我们在家中得到家人的关爱，学到了（ ）和做人的（ ）
2我们在成长过程中不仅得到了来自（ ）的爱，也得到了来自（ ）的爱。
3．你有一个快乐，拿出来与别人（ ）就变成了（ ）4．正因为每个人有（ ）的想法，（ 的喜好，才有了多彩的图画。
5．当我们和同学的意见不相同时，要换个（ ）看同学。
二、判断题：（ 5 分）
1．自己的成长离不开父母的抚养和教育。 （2．小丽下午放学后到同学家写作业很晚才回来。 （3．平平向小英借故事书看，小英舍不得说：“我的故事书丢了。”
4．小红帮妈妈扫地并向妈妈要了1元钱的扫地费。
5．在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。
三、简答题：（每题 1５）
1．为什么和别人分享快乐？
．.我们怎样做才能使父母少一点烦恼，多一些快乐呢？
四、 当你遇到下列情况时，你应该怎么做？（每题 5 分，共 20 分）
1.早上，爸爸陪我去跑步，我跑不动了，爸爸说：“再坚持一下”。你应该…..
2.当看到妈妈忙里忙外做家务时，你应该……3.做作业时，有的同学钢笔没有水了，你应该……4.当别人不小心把你的文具盒打翻了，你应该……
《品德与社会》三年级下册
品德与社会 三年级下册教学反思。题目 一起画学校。本课是北师大版 品德与社会 三年级下册第五单元第一课中的内容，是品德与社会课内容标准中 我与学校 中的一项内容。本节课的教学内容是让学生尝试绘制学校的平面图，知道画地图时表示方向的通用表示法，知道什么是平面图以及画地图的基本步骤。教材列举了两种画学校...
三年级下册品德与社会
第一单元让校园更美好。第一课 为校园画张像。1 学校是我们 学习 和 成长 的地方，我爱我的学校。2 画图 是介绍学校环境的方法之一。3 怎样让朋友了解到我们美丽的校园呢？答 拍 做模型。画张图。4 怎样将画好的图拼在一起呢？答 实景图画好后要按照正确的 位置方向 摆放。先摆放大的重要的图画，如教学...
三年级下册品德与社会
课题一 同学之间。一 教学目标 1 感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。2 学会欣赏和尊重别人，对人宽容。3 体会真诚相待 相会理解 讲信用的可贵。懂得同学 朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。4 理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。二 教学过程 1 歌曲引...