2013——2014学年度下期三年级五单元。
语文检测试题。
注：监考老师不念题，不解题，试卷满分120分，考试时间100分钟。
一、基础知识与能力（49分）
1．把对应的小写字母写在括号里。（2分）
derb（ ）
2．写出下面汉字的笔顺。（3分）
医达。3．带点字读音都正确的一组是3分）
① 匆匆（ cōng ） 快速（sù） 缩（ suō ）小继承（ chén ）
**（ zhà） 型（xín ）号。
4．看拼音写词语。（14分，其中规范书写2分）
tuò mo zhù hè fánnǎo xiǎngshòu zuǒgùyòupàn
huǎnhé shuǐguàn cǎodiàn jiāokě xǐchūwàngwài
5．给带点字选择恰当的答案，把序号填在括号里。（2分）
光：①只、单；②光线；③景物。 凑：①拼凑；聚集；②碰，赶；③接近。
七彩的阳光（ ）北国风光（ ）凑上水罐（ ）爱凑热闹（ ）
6. 组词。（3分）
酒渴烟。洒喝咽。
7．照样子写词语。（2分）
例一：匆匆忙忙例二：蹑手蹑脚
8．把下列词语按近义词分成四组，分别写在括号里。（4分）
仔细慈爱羞愧细心慈祥防御防备惭愧。
9．按要求完成下列各题。（8分）
1）照例子改写句子。
例：您不要随地吐痰您去打盆水。
请您不要随地吐痰。
您别随地吐痰，好吗。
2）我能把下列词语组成一句完整的话。
开垦了在一块地山上兔妈妈。
3）我瞥了一下孩子。
扩句： 4）他在热情的掌声中登上讲台。 （修改病句）
10．先解释词语，再写出句子的意思。（4分）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦妆。
11．在正确的说法后打上“√”4分）
1）词语“发芽开花结果”的排列顺序是错误的。
2）“新闻”和“耳闻”的带点字的意思相同。
3）课文《妈妈的账单》中，妈妈觉得自己的劳动不值钱，固账单报酬为0
4）松树四季披绿装，橡树喜暖在南方，棕树耐寒守边疆。
二、积累与背诵（13分）
1. 将下面诗句补充完整。（6分）
慈母身上衣。
意恐迟迟归。
谁言报得。2. 按提示填上本期“日积月累”中学过的句子。（4分）
1）榆树高壮， 树叶像。
2）《翠鸟》中你喜欢的一个句子。
3．按原文填空。（3分）
1）我们看到是什么样的就画成什么样。
2万紫千红总是春。
三、阅读与欣赏（28分）
1．读课文片段，回答问题。（18分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎnɡài他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quántóu想竭力zhìzh抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡróu（ ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
1、根据拼音，在（ ）里填上恰当的词语。（4分）
2、体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（）里。（3分）
a轻声哭b抽抽答答地哭c低声哭泣。
啜泣（ ）哭泣（ ）呜咽（ ）
3、从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“—”3分）
4、阮恒为什么越哭越厉害？（3分）
5、当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些什么？写在下面。（5分）
2. 读短文，回答后面的问题。（10分）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chūzhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大**。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yān)，全都吐了出来。
这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望．．
地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常．．．的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。
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